河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 11 春導學案(無答案) (新版)新人教版
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河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 11 春導學案(無答案) (新版)新人教版
11 春【學習目標】1.能流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。2.揣摩欣賞文中準確而生動的詞語、句子;初步掌握比喻、擬人的修辭手法。3.學習作者細致觀察景物,抓住特點描寫的方法?!緦W習重點】1.采取多種形式反復朗讀;揣摩詞語、句子的含義及表達效果。2.理清文章思路?!倦y點預設】領會狀物抓住特點;寫景注意層次?!局R鏈接】1.作者檔案:朱自清(1898 1948年),號秋實,字佩弦,江蘇人。我國著名的詩人、學者、民主戰(zhàn)士。其散文秀麗樸素、文筆清麗、真摯質樸、獨樹一幟,“建立了一種純正樸實的新鮮作風”。散文代表作有背影、荷塘月色等。2. 寫作背景:春大致寫于1928-1937年,這是一篇有較大風格演變痕跡的散文。朱自清寫此文時,已經沒有創(chuàng)作初期詩文的那種淡淡的哀怨情調,而是鮮明地表現出新鮮的格調和歡樂的情緒。3. 關于散文:散文是一種(不講究韻律的)的文體,其特點是“(形散而神不散 )”。散文的“形”指(文章的結構,布局 )?!吧瘛敝福ㄊ惆l(fā)的感情)。常見的寫法有(借景抒情,托物寄意,寓情于景,直抒胸臆)等。【學法導引】本文是篇美文,語言簡潔明快,形象生動,有很強的節(jié)奏感;要調動多種感官去讀,以讀帶賞,讀賞結合?!緦W習過程】學 習 過 程學 習 方 法 指 導隨 堂 記 錄(教師指導)一 話春你能描述一段美麗春景或美誦幾句描春詩詞嗎?二 誦春1.抽一名同學朗誦全文,其他同學聽字音是否準確;2.放多媒體配樂畫面,大家循聲朗讀,進入情景,欣賞如詩如畫的春景。3.找出你認為寫得好的語句,有感情地讀一讀。三 品春5.文中以迎接春天寫到描繪春天的美麗景色,再到歌頌春天,讀后分分看,哪幾節(jié)寫什么。6.作者細致觀察了哪些春天的景物?抒發(fā)了怎樣的感受?7.朱自清運用比喻藝術創(chuàng)造出的散文詩意,給人的美感是多方面的。下面請同學們用“美在.”這個短語,就課文內容說一句話。8.文中寫到了春天里的人,他們又在做些什么、想些什么呢?請同學們有詩意地表達:草地上的人 :花下的人 :風中的人:雨里的人 :戶外的人 :四 悟春9.“一年之計在于春”,春光中,時間剛剛開始,人們可以一點一點地把夢想種在現實的土地上,看它開花,看它抽穗,看它結果。請談談你對“春天”的認識。五 達標運用背誦課文一 生動話春描述春景注意語言流暢、生動,背誦描春詩詞要動情入境。二 精彩誦春。1.讀準字音,讀清句讀。2.從語氣、語速、語調及重音的把握來評價。4.以情代聲隨課文內容與作者感情軌跡,讀出抑揚頓挫,讀出輕重緩急,讀出作品的美感。三 研討品春小組內討論請選小組代表陳述. 5.小組內齊心合力,理清層次。7.展示時結合具體語句從用詞的生動、修辭的形象、細致的觀察、結構的嚴謹等方面進行賞析,要有明晰的思路,找準賞析的角度,來匯報探究的結果。8.表達時錘煉自己的語言,注意用詞的規(guī)范性、準確性。四 個性悟春9.說出自己真實的想法。1. 春景描述:有關春天的詩句:【收獲與反思】