河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 23 核舟記導學案(無答案) 新人教版
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河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 23 核舟記導學案(無答案) 新人教版
23 核舟記導學案(無答案)【學習目標】1. 積累一定量的常用文言詞語。2. 學習總分總的結構形式和空間說明順序。3. 了解我國古代工藝美術的卓越成就?!緦W習重難點】按空間順序說明物體:說明物體的形狀、結構一般都是先說整體,而后逐一地說它的各個局部,稱為空間順序。至于整體怎么說,各個局部的順序怎么安排,則要因物制宜,沒有一定之規(guī)。 【學習流程】1、請大家運用字典和書上注解自讀這篇文章2、請寫出本文出處及作者簡介3、為文章生字詞注音并釋義,用鉛筆標出疑難句。預習導學1給下列字注音。罔( ) 髻( ) 戌( ) 戊( ) 髯( ) 貽( ) 黍( ) 糝( ) 2解釋下列通假字的含義。詘: 衡: 簡: 有: 3、請你整理本課中的一詞多義4、翻譯句子罔不因勢象形,各具情態(tài): 中峨冠而多髯者為東坡: 其人視端容寂:細若蚊足,鉤畫了了,其色墨: 蓋簡桃核修狹者為之: 技亦靈怪矣哉: 5根據(jù)課文內容回答。(1)寫出總寫舟尾所刻內容布局的語句。 (2)寫出兩句其他詩詞中與船有關的語句。學習研討6、本文的主體部分即中間四段,寫舟的正面卻不是按照“船頭中間船尾”這樣的順序寫,而是以“中間船頭船尾”順序,試具體分析這樣安排寫作順序的原因?7、本文的題目雖有一個“記”字,是否意味著是記敘文體?它與桃花源記是不是同一種文體?拓展學習東坡畫扇 (宋)何蓮先生職臨錢塘江日,有陳訴負綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之,云:“某家以制扇為業(yè),適父死,而又自今春以來,連雨天寒,所制不售,非故負之也?!惫煲暰弥唬骸肮萌∪晁粕葋?,吾當為汝發(fā)市也?!表汈戎痢9“讏F夾絹二十扇,就判筆作行書草圣及枯木竹石,頃刻而盡。即以付之曰:“出外速償所負也?!逼淙吮绕x而出,始踰府門,而好事者爭以千錢取一扇,所持立盡,后而不得者,至懊恨不勝而去,遂盡償所逋 ?!咀⑨尅肯壬毰R錢塘江日:蘇東坡到杭州任職時。陳訴:狀告。負:這里是拖欠的意思。某:我。姑:暫且。發(fā)市:開張。就判筆:順手拿起判筆。判筆,判案用的筆。踰:走出。逋(b):拖欠。8解釋下列句中加點的詞。(1)某家以制扇為業(yè) ( ) (2)適父死( )(3)至懊恨不勝而去 ( )9對下列句中劃線的詞理解有錯誤的一項是( )A、公呼至詢之(指代制扇者) B、非故負之也(故意)C、其人抱扇泣謝而出(其中) D、即以付之曰(把)10借助文后注釋,用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。姑取汝所制扇來,吾當為汝發(fā)市也。11、從文中看,制扇者欠債的原因是什么?蘇東坡是怎樣幫助制扇者的?多媒體設備適用教師“復備”欄或學生筆記欄