23 核舟記導學案（無答案）【學習目標】1. 積累一定量的常用文言詞語。2. 學習總分總的結構形式和空間說明順序。3. 了解我國古代工藝美術的卓越成就?！緦W習重難點】按空間順序說明物體：說明物體的形狀、結構一般都是先說整體，而后逐一地說它的各個局部，稱為空間順序。至于整體怎么說，各個局部的順序怎么安排，則要因物制宜，沒有一定之規(guī)。 【學習流程】1、請大家運用字典和書上注解自讀這篇文章2、請寫出本文出處及作者簡介3、為文章生字詞注音并釋義，用鉛筆標出疑難句。預習導學1給下列字注音。罔（       ）   髻（      ） 戌（      ）    戊（      ） 髯（       ）     貽（          ） 黍（          ） 糝（           ） 2解釋下列通假字的含義。詘： 衡： 簡： 有： 3、請你整理本課中的一詞多義4、翻譯句子罔不因勢象形，各具情態(tài)： 中峨冠而多髯者為東坡： 其人視端容寂：細若蚊足，鉤畫了了，其色墨： 蓋簡桃核修狹者為之： 技亦靈怪矣哉： 5根據(jù)課文內容回答。（1）寫出總寫舟尾所刻內容布局的語句。 （2）寫出兩句其他詩詞中與船有關的語句。學習研討6、本文的主體部分即中間四段，寫舟的正面卻不是按照“船頭中間船尾”這樣的順序寫，而是以“中間船頭船尾”順序，試具體分析這樣安排寫作順序的原因？7、本文的題目雖有一個“記”字，是否意味著是記敘文體？它與桃花源記是不是同一種文體？拓展學習東坡畫扇  （宋）何蓮先生職臨錢塘江日，有陳訴負綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春以來，連雨天寒，所制不售，非故負之也?！惫煲暰弥唬骸肮萌∪晁粕葋?，吾當為汝發(fā)市也?！表汈戎痢９“讏F夾絹二十扇，就判筆作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負也?！逼淙吮绕x而出，始踰府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后而不得者，至懊恨不勝而去，遂盡償所逋 ?！咀⑨尅肯壬毰R錢塘江日：蘇東坡到杭州任職時。陳訴：狀告。負：這里是拖欠的意思。某：我。姑：暫且。發(fā)市：開張。就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。踰：走出。逋（b）：拖欠。8解釋下列句中加點的詞。（1）某家以制扇為業(yè)  （ ）      （2）適父死（ ）（3）至懊恨不勝而去 （ ）9對下列句中劃線的詞理解有錯誤的一項是（    ）A、公呼至詢之（指代制扇者）     B、非故負之也（故意）C、其人抱扇泣謝而出（其中）     D、即以付之曰（把）10借助文后注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。姑取汝所制扇來，吾當為汝發(fā)市也。11、從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？多媒體設備適用教師“復備”欄或學生筆記欄