24、真正的英雄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能：速讀課文，理清思路，把握內(nèi)容。 過(guò)程與方法：熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)課文思想感情，感受為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人文精神。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理清文章思路，熟讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。 難點(diǎn)：把握文中幾句富有哲理的句子，體會(huì)作者情感。一、預(yù)習(xí)檢測(cè)（小組內(nèi)展示）1、課下自行搜集（可利用網(wǎng)絡(luò)搜索）“挑戰(zhàn)者”號(hào)升天爆炸事件的背景資料寫在下面：2、給下列加粗的字注音（查閱資料，掌握文中生字詞，完成下列練習(xí)）哀悼（ ） 鍥而不舍（ ） 勛章（ ） 錘煉（ ）陰霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ）戰(zhàn)栗（ ） 拓荒（ ） 彌補(bǔ)（ ） 不朽（ ）3、結(jié)合上下文語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)，并選擇其中任意5個(gè)詞語(yǔ)寫一段通順的話。哀悼： 鍥而不舍：迫不及待： 建樹：錘煉： 孜孜不倦：夢(mèng)寐以求： 彌補(bǔ)：寫一段話，并在運(yùn)用的詞語(yǔ)下面畫上橫線。3、理清文章的結(jié)構(gòu)，概括文章的內(nèi)容。二、自主學(xué)習(xí)（小組推薦展示）1、這篇演講詞追憶了哪幾位英雄，請(qǐng)分別概括這些英雄的事跡或性格。2、里根總統(tǒng)的演講為何如此感人？3、里根總統(tǒng)在這篇演講詞中都寫了哪些內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的感情? 怎樣朗讀才能把這種感情表達(dá)出來(lái)。4、要求自讀課文，從文中畫出自己感動(dòng)的句子，有什么想法在句子旁邊做批注。三、合作品悟 （小組討論，全班交流）  1、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？2、如何理解“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命”?四、聯(lián)系生活，體驗(yàn)情感，拓展文本1、在里根總統(tǒng)向全國(guó)人民、全世界人民發(fā)出這樣的號(hào)召之后，美國(guó)的航天事業(yè)有著長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了卓越的成績(jī)。2、我們國(guó)家的航天事業(yè)也在蓬勃發(fā)展著（利用網(wǎng)絡(luò)查找我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展），我們的宇航員是勝利地回來(lái)了，回到了親人們中間，回到了祖國(guó)的懷抱，我們?yōu)樗麄凃湴?，為他們自豪！結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么？用幾句話寫下來(lái)。