《河南省虞城縣第一初級中學八年級語文上冊 第二單元 7《背影》導學案（無答案）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學八年級語文上冊 第二單元 7《背影》導學案（無答案）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7《背影》導學案 【學習目標】 1、掌握“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語的音、形、義。 2、學習抓住“背影”展開情感的方法。 3、揣摩文章樸實的飽含深情的語言。 4、領(lǐng)會本文表現(xiàn)的父子之間的親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。 【學習重點】 1、品味文章飽含深情的語言。 2、領(lǐng)悟父子之間的親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。 【學習難點】 學習抓住感情聚焦展示情感的方法。 【自主預習案】 1、給下列加點字注音。 交卸（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ） 賦閑（ ） 頹唐（ ） 瑣屑（ ） 蹣跚（ ）(　 ) 2、解釋下列詞語。 交卸

2、：__________ 狼藉：___________ 頹唐：__________ 瑣屑：___________ 3 、 這是一篇____ ，它以_____ 為線索，表現(xiàn)父親的____ 。 【課內(nèi)探究案】 一、情景導入，明確目標。 在我們的成長道路上，父母愛的陽光照耀著我們前進的每一寸行程。我想，我 們每一個同學的心中都有無數(shù)有關(guān)父母讓自己難忘的故事， 這些故事里凝聚著父母對我們的深切關(guān)愛。下面我們來共同看一看朱自清先生是怎樣描寫“深沉的父愛” 的。 （ 一） 讀背影

3、 1、閱讀課文，把握文章的感情基調(diào)，體味本文表達了一種怎樣的思想感情。 課文后，請你用“文章_________最感人，因為____________” 的句式說話。 ______________________________ 2、文中一共寫了幾次背影？幾次背影的出現(xiàn)各有什么作用？聯(lián)系全文細細品味?！　? 3、二、三段在文中有什么作用？ （二）品背影 4、父親買橘子的段落是文章的精彩處，請你深情朗讀。第六段對父親

4、進行了哪些描寫？找出動詞，體會其作用。 ______________________________　　 5、“怕他看見，也怕別人看見”的原因是什么？ ______________________________ 　　 （三）悟背影 6、本文選取“背影”這個表現(xiàn)角度好在哪里？ 7、父親是一個怎樣的人？ 三、結(jié)合目標，有效訓練。 8、每年六月的第三個星期日是父親節(jié)，今年已經(jīng)過去，來年在屬于父親的節(jié)日請寫一份寄語或一首小詩等來回報父愛。 ______________________________　　 _______________________________ 　　 __

5、_____________________________ 　　 _______________________________ 【拓展檢測案】 ●課內(nèi)語段閱讀。 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須_ （a．走 b．跑 c．跳 d．穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_

6、（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。［甲］我趕緊拭干了淚。［乙］怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！保郾? 1．在文中兩個空缺處選詞填空（只填序號）。 2．“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了

7、，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！边@句話是從原文中抽取出來的。根據(jù)上下文意，這句話應插在［甲］、［乙［丙］中的_________處（只填序號）。 3．寫送子上車時，父親對兒子說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這話表達了父親對兒子的心情是 ： （ ） A．怕兒子力氣小不堪重負，便由自己外出張羅，表達了父親對兒子的理解。 B．怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達了父親對兒子的關(guān)懷。 C．怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的擔心。 D．怕兒子無知受騙，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的愛護。 4．“我趕緊拭干了淚”的原因是：（ ）

8、 A．怕父親因“我”流淚而傷心。 B．為自己這么大還流淚而羞愧。 C．怕父親說“我”不堅強。 D．怕別人笑“我”幼稚。 5．“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！边@句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項是 ：（ ） A．外貌 心理 B．動作 語言 C．外貌 動作 D．語言 心理 6．聯(lián)系全文看，多次寫到父親的背影，其主要目的是：（ ） A．表達對父親的深摯的懷念。 B．表達了對父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。 C．表達了對父親自暴自棄的惋惜。 D．表達了對父親碌碌無為的感慨。