《浙江省義烏市下駱宅初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省義烏市下駱宅初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》學(xué)案（無答案）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》學(xué)案 班級(jí) 姓名 一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者思想感情。 2、比較閱讀，體味有特色的語言。 3、珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。 二、知識(shí)鏈接： 關(guān)于作者： 雨果（1802-1885），法國詩人，作家。19世紀(jì)前期歐洲浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物。主要作品有詩集《東方吟》、《秋葉集》、《靜觀集》，小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。 他還寫有政論和演說稿。 關(guān)于英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國： 英法聯(lián)

2、軍之役，又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭，是1856-1860年英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭。1860年10月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，他們野蠻地洗劫了北京城的同時(shí)，又火燒圓明園，10月17日英軍從南，法軍從北縱火，一連三日，火光燭天，煙灰俱滅。1900年，八國聯(lián)軍又對(duì)圓明園第二次洗劫，于是，圓明園變成了一片廢墟。 二、自主學(xué)習(xí)： 1、按拼音寫漢字： Zāng（ ）物 箱qiè（ ） 制cái（ ） dàng（ ）然無存 晨xī（ ） 2、整體感知 ①有兩種性質(zhì)的戰(zhàn)爭：正義的戰(zhàn)爭和非正義的戰(zhàn)爭。在英

3、法聯(lián)軍和作者眼中，這次遠(yuǎn)征中國的性質(zhì)有什么不同？你認(rèn)為這是一場(chǎng)怎樣的戰(zhàn)爭？ ②巴特勒將軍征求雨果對(duì)遠(yuǎn)征中國的意見,想得到雨果的贊譽(yù),他的愿望有無實(shí)現(xiàn)?雨果對(duì)此是什么立場(chǎng)和態(tài)度? ③中國被掠奪，中國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個(gè)外國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格? 3、問題探究 ①信中作者是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？請(qǐng)把信中贊美圓明園的語句找出來。 ②雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為用了不少反語？把這些語句找出來，并思考使用反語有什么作用？ 四、拓展延伸 語言品味 ①在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫

4、圓明園。 （把“世界”改為“中國”，好不好？） ②歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。（這一句話有什么特殊的表達(dá)效果？） ③他們手挽手，笑嘻嘻回到了歐洲。（這一句話有什么特殊的表達(dá)效果？） ④這是文明對(duì)野蠻所干的事情。（“文明”和“野蠻”在這里怎么理解） ⑤治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。（如何理解這句話的含義？） ⑥我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。 （”干干凈凈“是什么意思？雨果的這個(gè)夙愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)？） ⑦我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。（從這一句話中可以看出雨果什么樣的品質(zhì)？）