《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光學(xué)作圖》教案（1） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光學(xué)作圖》教案（1） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 《光學(xué)作圖》 課 時(shí) 本學(xué)期第 課時(shí) 日 期 本單元第 課時(shí) 課 型 復(fù)習(xí) 主備人 復(fù)備人 審核人 感知目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （1） 利用光的直線傳播、光的反射、成像規(guī)律、光的折射只是作圖； 能力、 情感目標(biāo) 1、利用光學(xué)知識(shí)（光的直線傳播、光的反射、光的折射） 2、體驗(yàn)物理在生活中的應(yīng)用。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) [重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1、利用光的反射、成像規(guī)律作圖；三棱鏡兩次折射時(shí)入射教與折射角的區(qū)分。 器材 ppt課件，實(shí)物投影儀，復(fù)習(xí)參考卷 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)備標(biāo)注 教學(xué)過程

2、 　一、復(fù)習(xí)：1、光的反射定律 2、光的折射定律 3 二、光學(xué)部分 1、根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)。在圖中作出蠟燭AB的像A'B'。 2.用兩種方法畫出發(fā)光點(diǎn)S在鏡中那個(gè)所成的像（提示：根據(jù)光的反射定律和凸透鏡成像特點(diǎn)） 圖2 圖3 學(xué)生完成練習(xí)。 學(xué)生充分思考、整理，版畫圖形 教師活動(dòng) 學(xué)生 活動(dòng) 設(shè)計(jì) 意圖 復(fù)備標(biāo)注 3.S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S′是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D8中畫出平面鏡的位置和光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。

3、 4.完成圖21中光線由空氣進(jìn)入玻璃磚和玻璃三棱鏡兩次折射的光路圖。 5.完成圖22中光線經(jīng)過各透鏡后的光路。 圖8 6.自行車的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的. 角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡，如圖8所示. 請(qǐng)?jiān)趫D上準(zhǔn)確畫出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線．（作圖時(shí)要標(biāo)出法線） 7．在圖中方框內(nèi)填入能矯正視力的透鏡； 小組交流、討論 、共同總結(jié)出錯(cuò)的原因 讓學(xué)生找到出錯(cuò)的元，有利于解決問題 測(cè)試 33. 在研究 “光的折射現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，小麗將一束光線射向一塊半圓形玻璃磚的圓心。請(qǐng)完成這條光線的光路。 方法總結(jié) 一、根據(jù)入射光線與出射光線在光具同側(cè)判定面鏡或透鏡；根據(jù)出射光線變得會(huì)側(cè)、異聚或發(fā)散判定凸透鏡或凹透鏡 教后反思