浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)
-
資源ID:110699848
資源大小:176.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)
組名: 姓名: 樂學(xué)( )善學(xué)( )勤學(xué)( )三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、 理清文章脈絡(luò),掌握作者行文的時(shí)間和空間順序。2、 把握本文內(nèi)容翔實(shí),情文并茂的寫作特點(diǎn)。3、 學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:把握重點(diǎn)詞句,學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫方法?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】:揣摩文章的思想感情?!菊n前自學(xué)、課中交流】1、作者通過描寫三峽的哪些景物來(lái)表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的?作者分別抓住了這些自然景物的什么特點(diǎn)來(lái)寫的?本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?二、研讀理解。1、文章花了大量筆墨,運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第四段中卻寫到“漁者歌曰”,這是什么描寫方法?其作用是什么?2、為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)?,而是從夏、春冬寫到秋?【課堂檢測(cè)】:根據(jù)提示,用原文的句子填空。寫山連綿不斷(長(zhǎng))的句子:2)寫山高峻的句子:從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句: 3)寫夏水的句子寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子:寫水流湍急的句子:4)寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子: 5)烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是;引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是:)2020年6月,世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象,酈道元所描述的昔日漁者歌曰“ ”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。)由李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還?!边@一詩(shī)句,你想到三峽中與此意境相同的句子是: 【課堂小結(jié)】:本文一共只有155個(gè)字,卻概括千余里,包容四季景色,羅列山水草木,清猿怪相,有動(dòng)有靜,可見,我們祖國(guó)的大好河山確實(shí)是美不勝收的,同學(xué)們一定要熱愛我們美麗的祖國(guó)河山,為把祖國(guó)建設(shè)得更加美好貢獻(xiàn)自己的一分力量?!菊n后作業(yè)】【課后反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲和困惑是: