《山西省靈石縣教育科技局教研室九年級物理全冊 流體壓強與流速學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣教育科技局教研室九年級物理全冊 流體壓強與流速學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、流體壓強與流速 教學(xué)設(shè)計 C.展示反饋 1．如圖3所示，能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（ ） 2．當居室前后兩面的窗子都打開時，過堂風(fēng)會把居室側(cè)面擺放的衣柜的門吹開由于柜門外的空氣 而柜內(nèi)空氣 內(nèi)外的 把柜門打開。 3．秋天樹葉落在地面上，當一輛高速行駛的汽車駛過時，路旁的樹葉 （ ） A從路旁吸向汽車 B從路中間飛向路邊 C.不受影響 D只向上飛揚 4．你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘在雨中，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被吸，嚴重變形下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其

2、解釋說法正確的是（ A．傘面被向下“吸’’，傘上方的空氣流速大于下方 B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 D．拓展檢測 1．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是 處，壓強較小的是 處（選填“ A”“B”或“C） 2、觀察下圖所示實驗，當用力向A管吹氣時，會看到B管中水位_______的現(xiàn)象：原因是_______________________________。這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中有什么實用價值，舉一例說明___

3、________________ 學(xué)習(xí)目標：了解流體壓強與流速的關(guān)系，飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。 重點：了解流體壓強與流速的關(guān)系 難點:了解生活中跟氣體的壓強與流速相關(guān)的現(xiàn)象 A.自學(xué)檢測 1.液體和氣體都可以 ，因此它們統(tǒng)稱為 。 2.硬幣“跳高”實驗中，由于在硬幣上方吹氣，硬幣上方空氣的流速 ，壓強 ；硬幣下方空氣的流速 ，壓強

4、 ；硬幣的上下表面形成 ，就使得硬幣向上“跳”起來。 3.請動手完成91頁探究實驗：實驗現(xiàn)象： ；解釋：由于在兩紙中間吹氣，兩紙中間空氣流速 ，壓強 ；兩紙外側(cè)空氣流速 ，壓強 ；兩紙內(nèi)外側(cè)形成 ，使得兩紙 。 4.機翼的上表面是弧面，下表面是平的，當氣流流過上下兩個表面時，上表面空氣流速 下表面的空氣流速，從而使上表面的的空氣對機翼的壓強 ,下表面的空氣對機翼的壓強 ，機翼受到 的升力。 5.實驗表明，流體流動時流速大的地方壓強 流速小的地方壓強 B：小組學(xué)習(xí) 1． 就自學(xué)檢測達成共識。 2． 討論： 1.自制飛機機翼模型，談?wù)勶w機的升力是怎樣產(chǎn)生的。 2.請解釋小汽車的外形設(shè)計成流線型道理：(如圖所示) 3.為什么當火車駛過時，如果人站在安全線以內(nèi)，即使與車輛保持一定距離，也是非常危險的？ 教學(xué)反思