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海南省??谑械谑闹袑W(xué)中考語(yǔ)文 文言文復(fù)習(xí) 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)

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海南省海口市第十四中學(xué)中考語(yǔ)文 文言文復(fù)習(xí) 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
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1、魚我所欲也 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握課文中主要的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。(ABC層) 2、認(rèn)識(shí)孟子“舍生取義”的道德主張及其現(xiàn)實(shí)意義。(A層) 3、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種論證方法來(lái)增強(qiáng)論證力量的寫法。(ABC層) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、文言字詞的積累與課文背誦。(ABC層) 2、認(rèn)識(shí)孟子“舍生取義”的道德主張及其現(xiàn)實(shí)意義。(ABC層) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、認(rèn)識(shí)孟子“舍生取義”的道德主張及其現(xiàn)實(shí)意義。(A層) 2、學(xué)習(xí)本文的論證方法。(ABC層) 預(yù)習(xí)案(ABC層) 1、要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓,讀出抑揚(yáng)頓挫的氣勢(shì)和美感。 茍( )得 所惡( )

2、 不辟( ) 勿喪( )耳 一簞食( ) 蹴( ) 羹( ) 得我與( ) 鄉(xiāng)( )為身死而不受 今為( )宮室之美為( )之 2、注意下列句子的停頓: ① 所 欲有 甚 于 生者 ② 如 使人 之 所 欲莫 甚 于 生 ③ 使人 之 所 惡莫 甚 于 死者 ④是亦 不可 以 已乎 ⑤ 鄉(xiāng) 為身 死 而 不 受 ,今 為宮 室 之 美為 之 3、理解重點(diǎn)字詞,疏通課文大意。 A魚我所欲也( ) B有甚于生者( )C不為茍得 ( ) D故患有

3、所不辟 也( )( )( )E如使人之所欲莫甚于生( )( ) F凡可以得生者( )G何不為也( )H由是則生而有不用也( )I是故( )J非獨(dú)賢者有是心也( )( ) K賢者能勿喪耳( ) L一簞食( )( ) M一豆羹.( )( )N行道之人( ) O蹴爾而與之( ) P萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之( )( ) Q是亦不可以已乎( ) 4、翻譯下列句子。 (1) 由是則生而有不用也。 (2) 非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之。 (3) 萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉。 探究案 5、本文的中心論點(diǎn)是什么?是怎樣提出來(lái)的? 這樣提出有什么好處?(ABC層) 6、本文是怎樣圍繞中心論點(diǎn)來(lái)論述的?(A層) 7、本文分別用了哪些論證方法?(ABC層) 拓展案 8、你贊成孟子“舍生取義”的觀點(diǎn)嗎?在新時(shí)代是否還提倡這一價(jià)值觀嗎?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。(AB層)

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