第20課 窗 【學習目標】1、體會小說精巧的構思。2、品味小說精練、含蓄的語言。3、認識人性的美與丑?！緦W習重點】認識文章所揭示的人生哲理【學習難點】品味小說精練、含蓄的語言。知識鏈接小說與短篇小說相比，它的篇幅更短，故事更簡單，它多取材于生活的一瞬間、一插曲、一場景、一鏡頭，反映人物在一件事或一個場景中的片斷行動，勾勒出人物精神面貌，揭示出其中道理。對于小小說的稱呼有很多，有微型小說，一分鐘小說，千字小說等?！绢A習板塊1、根據拼音寫出相應漢字。f kàn（ ）   五彩bn lán （ ） 一hóng（ ）x x(      )如生  扣人心xuán（  ）   爭奇斗yán（    ）2、故事發(fā)生的地點在                         。3、請用一句話概括小說的主要情節(jié)：【探究板塊】1、 小說的情節(jié)發(fā)展是為了塑造人物形象，反映社會生活。那我們來看看文章塑造了怎樣的人物形象。2、2、提問：這兩個人物形象你最想評論的是哪一個人物形象？你對他的評價是什么？并說說理由。靠窗的人:不靠窗的病人：四、主題剖析，揭開構思之“窗”1.既然文章主要塑造了兩個人物形象兩個病人，那文章題目為何不叫兩個病人而叫 窗呢？2.刪一刪：假如把結尾一段刪去可不可以，為什么？【作業(yè)板塊】五、假如那位遠窗者就在你的身邊你會對他說些什么呢？請動筆寫出你最想和他說的話。六、想象：假如，病房中又來了一位新的病人，那么原先那不靠窗的病人會怎樣做呢？寫一段話。