一起長大的玩具 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握課文的生字詞；總體把握文章的思路，概括文章的主要內(nèi)容?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：生字詞的掌握難點(diǎn)：對課文內(nèi)容的梳理【學(xué)法指導(dǎo)】自讀法、討論法【導(dǎo)學(xué)流程】一、 思1、給加點(diǎn)的漢字注拼音或根據(jù)拼音寫漢字眼花liáo亂( ) 高亢( ) 響徹云霄( ) 搖曳( ) 倚靠( )朦朧（ ） 眼瞼( ) 沉浸( ) 怠慢( ) 敬wèi( )遐想( ) 甲胄( ) 拽( )2、從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~。我伏在桌子上仔仔細(xì)細(xì)地 著。（觀察、端詳）玩的時(shí)候，先得從鞭梢纏起， 陀螺的腰身。直 在地上，用手指 陀螺頂端，用力一 鞭繩，陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷 ，越抽轉(zhuǎn)得越快。（按住、抽打、放、纏住、拉）本是兔兒，偏又以“爺”相稱，在別的動(dòng)物中，絕無這種 。（殊榮、榮耀）3、默讀課文，邊讀邊勾畫出作者抒發(fā)對兒時(shí)玩具喜愛之情的語句。二、 議1、速讀課文，說說給你留下深刻印象的玩具是什么？為什么它會(huì)給你留下深刻印象?？山Y(jié)合課文內(nèi)容談原因，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來談。2、可用文中詞語，也可將作者的感情濃縮為一兩個(gè)詞語加在玩具名稱前，表達(dá)“我”喜歡這些玩具的理由。如：哨聲響徹云霄的泥泥狗的泥泥狗的抽陀螺的兔兒爺3、作者對泥泥狗、陀螺、兔兒爺這三種兒時(shí)玩具從多個(gè)方面條理清晰地進(jìn)行了回憶。作者分別從哪些方面介紹了這些玩具？泥泥狗：陀螺：兔兒爺：4.“泥泥狗”、“陀螺”、“兔兒爺”都是作者兒時(shí)喜愛的，但令作者至今都忘不了的原因是不一樣的。分別說說忘不了的原因是什么。（緊抓承上啟下的過渡段落，從而明確作者的側(cè)重點(diǎn)在后半部分。把握好三種玩具的不同側(cè)重點(diǎn)?！澳嗄喙贰痹凇案杏X”，“陀螺”在“抽”，“兔兒爺”在“玩賞”，喜歡的原因各有不同。）泥泥狗： 陀螺： 兔兒爺：