湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 5《風(fēng)箏》(第3課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)鄂教版
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湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 5《風(fēng)箏》(第3課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)鄂教版
第 5 課風(fēng) 箏 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】探究對比寫作手法在本文中的運(yùn)用,通過分析重點(diǎn)語句體會(huì)文章情感?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)對比寫作手法,精讀文中語句體會(huì)感情?!緦W(xué)法指導(dǎo)】自由法、討論法【導(dǎo)學(xué)流程】1、找一找文中哪些地方運(yùn)用了對比手法?在文中畫出來,并分析對比的表達(dá)的內(nèi)涵。環(huán)境對比(北京-江南):人物對比(我-小兄弟):時(shí)間對比(我成長-小兄弟成長):2、品讀下列語句,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。1、他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。2、論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。3、于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。4、我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣?!咎脺y堂練】根據(jù)三節(jié)課的學(xué)習(xí),試著回憶并歸納總結(jié)一下本文主旨。