詞五首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解與詞相關(guān)的文學(xué)常識、寫作背景。2、朗讀品味，理解詞作的內(nèi)容，把握作者的感情。3、培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。4、體會詞作的寫作特色。第一課時 望江南【自主預(yù)習(xí)】1、給加點字注音。斜暉脈脈( ) 白蘋洲( )2、解釋下列加點詞的意思。斜暉脈脈水悠悠：白蘋：3、作者簡介。溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家之一，被稱為“花間鼻祖”。4、文體鏈接。詞：興起于五代，鼎盛于宋代的一種配樂歌唱的詩體。詞有題目和詞牌。詞的題目是詞內(nèi)容的集中體現(xiàn)，概括了詞的主要內(nèi)容；詞牌是詞調(diào)的名稱。按流派分：豪放派氣勢豪放，意境雄渾。代表人物：蘇軾、辛棄疾婉約派清麗含蓄，婉轉(zhuǎn)纏綿。代表人物：李清照、柳永按字?jǐn)?shù)分：小令 中調(diào) 長調(diào)【合作探究】1、理解詞的大意，學(xué)生概述，教師補充指正。2、名句欣賞：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3、“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？4、“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？5、從“過盡千帆皆不是”這句話中你能否體會出她的心理變化？6、從這首詞中你認(rèn)為她等了多長時間？7、你認(rèn)為白蘋洲會是一個什么地方？【當(dāng)堂評價】這首詞，像一幅清麗的山水小軸，把思婦的形象刻畫得鮮明、生動，把思婦的心情描寫得細(xì)致入微。畫面上的江水沒有奔騰不息的波濤，發(fā)出的只是一種無可奈何的嘆息，連落日的斜暉也籠罩著無名的愁悶和難以排遣的怨恨，還有那臨江的樓欄、點點的帆船、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小洲，都惹人遐思，耐人玩味。整首詞清閑疏淡，不事雕飾，意境開闊，情致幽遠(yuǎn)，情真意切，清麗自然，堪稱精品?！就卣固嵘磕氵€能說出用“腸斷”表現(xiàn)悲傷的詩句嗎？【課后檢測】朗讀武陵春。1、分小組：提出與武陵春這首詞相關(guān)的問題。2、學(xué)生討論交流所提問題。第二課時 漁家傲 秋思【自主預(yù)習(xí)】1、朗讀課文，圈畫文中生字詞。人不寐( )邊聲：千嶂：2、作者簡介。3、寫作背景?！竞献魈骄俊?、試用自己的話歸納詞的大意。2、漁家傲所寫的塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？3、怎樣理解“千嶂里，長煙落日孤城閉”這一畫面？【當(dāng)堂評價】名句品味：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！就卣固嵘糠e累曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)描邊邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句?！菊n后檢測】朗讀江城子 密州出獵、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之。1、分小組：提出與這兩首詞相關(guān)的問題。2、學(xué)生討論交流所提問題?！菊n后反思】