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湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級中學(xué)七年級語文上冊 第7課 行道樹學(xué)案(無答案) 新人教版

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湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級中學(xué)七年級語文上冊 第7課 行道樹學(xué)案(無答案) 新人教版

行道樹 1選出下列詞語中讀音全對的一組(   )蛻變tuì       倔強jué     洗濯zhuó 玷污diàn                扒竊bá        詛咒z         寂寥lio夸耀yào              脊梁j         貪婪nán               怨恨yuàn            鬢發(fā)bìn   洗滌tiáo             墮落duò 墜落zhuì   包袱fu2找出下列詞語中有錯誤的一組(   )A蛻變退化       倔強堅強       洗濯洗滌     B玷污沾染        扒竊盜竊        詛咒揍罵  C寂寥寂寞        夸耀夸贊        裝飾莊稼D墮落墜落        煙塵沉淪        忙碌平庸3解釋下列詞語的意思(1) 墮落(2)點綴4、怎樣理解“理想使你微笑地觀察著生活”這句詩的含義?5、為什么行道樹的事業(yè)是神圣的?8、問題探究:(1) 為什么行道樹的事業(yè)是神圣的?因為社會需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè)。居民需要新鮮空氣,行人需要綠蔭,城市需要迎接太陽,行道樹甘愿立在城市的飛塵里,從事神圣的事業(yè)。(2) 行道樹忍受了哪些痛苦?跟原始森林的同伴相比,它們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件,總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比,它們寂寞、孤獨、苦熬。它們還時時為城市的污濁而憂愁。(3) 行道樹“能把深沉給予我們”中的“深沉”的含義是什么?                      一切神圣的事業(yè)需要你為此承受犧牲,但是為人們的幸福而犧牲個人幸福的人,他們是幸福的,這種幸福,是深沉的幸福。9、本文的行道樹和奉獻者是如何聯(lián)系在一起的?托物言志(或托物寓意)是散文領(lǐng)域里傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法,本文是借行道樹的自白,來抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神。首先,行道樹離開了原始森林,拋棄了優(yōu)越自在的生活條件,總是一身煙塵。奉獻者舍“小我”、 犧牲個人幸福,為人們的幸福而辛苦忙碌、努力奮斗。其次,行道樹和奉獻者一樣,他們跟城市歡度夜生活的人們相比,他們都會感到寂寞、孤獨、苦熬,往往不被人重視、不被人理解。第三, 他們所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè),是為人們的幸福而犧牲個人的幸福,他們同樣享受著深沉的幸福。遷移閱讀 閱讀下列語段,完成后面的題目。(一) 光的贊歌   艾青 只是因為有了光我們的大千世界才顯得絢麗多彩人間也顯得可愛光給我們以智慧光給我們以想象光給我們以熱情光幫助我們創(chuàng)造出不朽的形象那些殿堂多么雄偉里面更是金碧輝煌那些感人肺腑的詩篇誰讀了能不熱淚盈眶那些最高明的雕刻家使冰冷的大理石有了體溫那些最出色的畫家描出了色授神與的眼睛比風(fēng)更輕的舞蹈珍珠般圓潤的歌聲火的熱情、水晶的堅貞藝術(shù)離開光就沒有生命山野的篝火是美的港灣的燈塔是美的夏夜的繁星是美的慶祝勝利的焰火是美的一切的美都和光在一起1、 閱讀上面的詩歌,用一句話概括主要內(nèi)容。2、 為什么“一切的美都和光在一起”?(二)   行道樹    (節(jié)選)    是的,我們的命運被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的城市里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運事實上是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。    當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著,牙齦咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負責(zé)把光明迎來。    這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮的空氣,這就是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。    立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。l、作者寫了一篇行道樹的自白,用的是什么手法?行道樹的形象象征了哪些人?作者贊美了他們什么精神?2、行道樹說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”,你是怎樣理解的? 3、劃線句“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”中的“深沉”的含義是什么?4、“仍然固執(zhí)”表現(xiàn)了奉獻者什么樣的品質(zhì)?5、劃線句“我們是一列憂愁而又快樂的樹?!?#160;與理想中的哪句詩意義相近?參考答案 鞏固訓(xùn)練1、A     2、B     3、(1)墮落:思想行為變壞或往壞的方向變。本文指行道樹離開了原始森林,生活條件和自身形象大大跌落了。(2)點綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。本文指對被污染的城市的一點改觀。    4、這就是說,理想使人樂觀。例如,饑寒年頭,有了溫飽的理想,相信靠勤勞的雙手一定能贏得豐衣足食,滿懷希望,情緒就樂觀了。所以說,理想使你微笑地觀察著生活。5、詳見“重點分析”。遷移閱讀(一)1、詩人以“光”這個形象為核心,描繪了因為“光”才有的絢麗多彩的世界。   2、因為“光給我們以智慧光給我們以想象光給我們以熱情光幫助我們創(chuàng)造出不朽的形象”。(二)1、擬人手法。   奉獻者。   寧愿犧牲自我,以苦為樂,把為社會做貢獻視作神圣事業(yè)。     2、從現(xiàn)實中人們對綠化、環(huán)保的不夠重視方面來回答。     3、主要是:一切神圣的事業(yè)需要你為此承受犧牲,但是為人們的幸福而犧牲個人幸福的人,他們是幸福的,這種幸福,是深沉的幸福。     4、奉獻者執(zhí)著于神圣的事業(yè),而不在意別人的評價與態(tài)度。5、“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”。(三)1、萬紫千紅     2、在選文中點明主旨,借默默無聞的二月蘭歌頌品質(zhì)謙遜、作風(fēng)樸素的勞動者。   3、花兒們的千姿百態(tài)比不上二月蘭謙遜的美德,贊美了二月蘭的樸實之美。

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