廣西平南縣六陳高級中學(xué)中考物理一輪復(fù)習(xí)資料 第八講 電與磁 新人教版磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。磁感線：描述磁場的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）磁場中某點(diǎn)的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學(xué)者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場。安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。通電螺線管的性質(zhì)：通過電流越大，磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)；通電螺線管的極性可用電流方向來改變。電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。電磁鐵的特點(diǎn)：磁性的有無可由電流的通斷來控制；磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)；磁極可由電流方向來改變。電磁繼電器：實(shí)質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強(qiáng)電流。還可實(shí)現(xiàn)自動控制。電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切 割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。產(chǎn)生感生電流的條件：電路必須閉合；只是電路的一部分導(dǎo)體在磁場中；這部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動。感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁感線方向有關(guān)。電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)的原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子。高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。磁場對電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁 力的作用。是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。應(yīng)用是制成電動機(jī)。通電導(dǎo)體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感 線方向有關(guān)。直流電動機(jī)原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。（二）、練習(xí)一、填空題1.發(fā)電機(jī)是根據(jù)_現(xiàn)象制成的，這個現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的。圖1圖2+SG2.如圖1所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)，要使彈簧的長度變短，可采取的辦法有：_ _3.如圖2所示，將一根條形磁鐵插入線圈時，與之相連的靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在這個閉合電路中，_相當(dāng)于電源，這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是_。4小明一打開臥室的燈，家里正在使用的電器就全部停止了工作，造成故障的原因是臥室發(fā)生了 現(xiàn)象；某居民樓經(jīng)常在做飯時間保險絲熔斷，這一般是由于 造成的。5我國宋代科學(xué)家 是最早明確地論述 的科學(xué)家，他指出指南針?biāo)傅姆较蚪?jīng)常稍微偏離南北方向。6如圖所示，閉合開關(guān)S后，燒杯中水面上浮著一空心小鐵球，電磁鐵此時A端為 極，將滑片P向右滑動，空心小鐵球所受浮力 （填“增大”、“減小”或“不變”）。二、選擇題7.在通電螺線管內(nèi)插入下列哪種棒后通電螺線管的磁性一定增加( )A、銅棒 B、鐵棒 C、鋁棒 D、條形磁鐵8.用電磁繼電器來操縱高電壓，強(qiáng)電流的開關(guān)，其主要作用是( )A、節(jié)約用電 B、操作簡單 C、保護(hù)用電器 D、避免危險9.如圖3所示，當(dāng)開關(guān)S合上時，電磁鐵和物體ab相吸引，則下列說法正確的是( )A、ab一定是磁鐵，且a端一定是N極B、ab一定是磁鐵，且a端一定是S極C、ab可能是磁鐵，且a端是S極D、ab一定是一塊鐵，而不是磁鐵10.如圖4所示，當(dāng)變阻器的滑片P緩慢地向左移動時，則( )A、懸掛磁鐵的彈簧伸長 B、懸掛磁鐵的彈簧縮短C、懸掛磁鐵的彈簧長度不變 D、懸掛磁鐵的彈簧可能伸長，可能縮短11.下列說法中符合歷史事實(shí)的是( )A、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明，利用磁場可以獲利電流 B、法拉第實(shí)驗(yàn)證明，通電導(dǎo)體周圍存在磁場C、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明，利用電流可以獲利磁場 D、法拉第實(shí)驗(yàn)證明，磁場周圍存在電流12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件( )A、導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動 B、導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)線運(yùn)動C、閉合導(dǎo)體做切割磁感應(yīng)線運(yùn)動D、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)線運(yùn)動13月球表面周圍沒有空氣，它對物體的引力僅為地球上的1/6，月球表面沒有磁場。根據(jù)這些特征，在月球上，下圖中的四種情況能夠做到的是（ ）14如圖所示的幾種電磁現(xiàn)象中正確的是（ ）15電動機(jī)可以帶動水泵抽水，如圖所示的4幅圖中，能反映出電動機(jī)工作原理的是（ ）16有兩根大頭針被磁鐵一端吸起，懸在磁鐵下方，如圖所示的四幅圖中能正確反映實(shí)際情況的是（ ）17圖10所示為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性時的做法，正確的是（）圖10ABCD18一根鋼條靠近磁針的磁極，磁針被吸引過來。則A.鋼條一定具有磁性 B.鋼條一定沒有磁性C.鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性 D.條件不足，無法判斷三、作圖題19在圖5中標(biāo)出通電螺線管的N、S極, 在圖6中，標(biāo)出通電螺線管上電流的方向。20電和磁的聯(lián)系可以由三個重要實(shí)驗(yàn)證明，這三個實(shí)驗(yàn)分別如圖7、圖8、圖9所示。(1)圖7實(shí)驗(yàn)a.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_。b.應(yīng)用舉例_。(2)圖8實(shí)驗(yàn)a.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_。b.應(yīng)用舉例_。(3)圖9實(shí)驗(yàn)a.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_。b.應(yīng)用舉例_。21如圖所示是小明設(shè)計的溫度自動報警器原理圖.在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時，綠燈亮；當(dāng)溫度升高達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時，紅燈亮，發(fā)出報警信號.請按照題意要求，在圖中連接好電路.22如圖所示，條形磁鐵（陰影端為N極）掛在彈簧下，現(xiàn)處于通電螺線管左端上方附近.在將將磁鐵平移到通電螺線管右端的過程中，觀察到彈簧的長度逐漸變短. 根據(jù)以上信息，標(biāo)出通電螺線管兩端的磁極，并在螺線管上標(biāo)出繞線中的電流方向.23如圖,有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一只，電熱絲R一段，開關(guān)兩只，插頭一只，導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連成一個有冷熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路。要求：只閉合S1時吹冷風(fēng)，只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱，同時閉合S1、S2時吹熱風(fēng)，請按要求將圖中的元件連接起來.S1S224如圖所示是家庭電路的某一部分的示意圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用用電的要求。25如圖為電磁繼電器自動報警，電磁繼電器的銜鐵端部有可控制的觸點(diǎn)，雙金屬片是在受熱膨脹時自動接通電路的裝置，要求做到起火后能通過電鈴報警，請將圖中電路連起來。26圖是王強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知，這個報警器的工作原理是：有人踩踏時， ；無人踩踏時， 。27為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它 的不同。通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的。通過比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的。通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，就補(bǔ)充 。28把圖14-11中的兩個線圈串聯(lián)起來，使接通電源后，兩個線圈互相吸引。