19課.觀舞記學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀課文，掌握文中的生字詞，了解冰心及其作品。2.研習(xí)精彩語(yǔ)段，學(xué)習(xí)本文運(yùn)用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)形象的手法。3.了解博大精深的民族文化，學(xué)會(huì)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.展開(kāi)想象，從優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言中領(lǐng)略印度舞蹈的藝術(shù)之美，加深對(duì)散文美的多方位認(rèn)識(shí)。2.在欣賞與對(duì)比中總結(jié)寫(xiě)作方法，力求學(xué)以致用?！局R(shí)鏈接】1.走近作者，感受名人風(fēng)采冰心(190010一19992)，原名謝婉瑩，筆名冰心，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家?！拔逅摹睍r(shí)，她開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱(chēng)為 “冰心體”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有寄小讀者再寄小讀者，詩(shī)歌繁星春水等。2.了解背景，探尋舞蹈奇葩印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩 。印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派,而“婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，頭戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合，面部表情喜怒哀樂(lè)瞬息萬(wàn)變。一、【診斷性評(píng)價(jià)】.基礎(chǔ)預(yù)習(xí) 抓字詞重釋義1.給下面的加點(diǎn)字注音：斗藪（ ）粲然（ ）盡態(tài)極妍（ ）花鬘（ ）嗔視（ ）顰蹙（ ）（ ）渾身解（ ）數(shù) 褶裙（ ） 叱咤（ ）（ ）風(fēng)云 雛（ ）鳳2.解詞：點(diǎn)染： 叱咤風(fēng)云： 驚鴻： 盡態(tài)極妍：顰蹙： 本色當(dāng)行：嗔視： 渾身解數(shù)：粲然： 二、合作探究整體感知 小組合作快速有感情地朗讀課文，并在朗讀中思考問(wèn)題：1想一想，文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容呢？請(qǐng)你試著用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文主要內(nèi)容。2冰心的描繪，確實(shí)讓我們感受到了卡拉瑪姐妹的舞蹈之美，那她們的美是一種怎樣的美呢？能否從文中找出兩個(gè)字概括？3這種美在文中哪些具體語(yǔ)段哪些方面得到生動(dòng)的描繪？三、質(zhì)疑解惑各小組展示組內(nèi)未解決的問(wèn)題，師生共同解決。如：1課文的開(kāi)頭“我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”在全文中有什么作用？2課文第25自然段中四個(gè)“假如”句分別描繪了姐妹倆在舞蹈過(guò)程中的哪些部分？3作者為什么在文中引用白居易的兩句詩(shī)？4為什么說(shuō)“卡拉瑪在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己？”5說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈“飛動(dòng)的美”的。6作者為什么只描寫(xiě)卡拉瑪姐妹的舞蹈動(dòng)作，而不描寫(xiě)觀眾？四、感悟創(chuàng)作（小組展示完后，教師可將答案在多媒體上展示）請(qǐng)你運(yùn)用本節(jié)課中所學(xué)到的方法將你觀看到的楊麗萍的舞蹈“雀之靈”用精彩的語(yǔ)言描述出來(lái)，并整理到下面。（200字左右）五、反饋檢測(cè)1.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A離合悲歡 變換多姿 張目嗔視 靜穆莊嚴(yán)B舉手投足 盡態(tài)極妍 叱吒風(fēng)云 息息相通C笑頰粲然 細(xì)膩妥貼 高視闊步 點(diǎn)額撫臂D渾身解數(shù) 本色當(dāng)行 低回婉轉(zhuǎn) 疾走驚躍2.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A本色行當(dāng)：做本行的事，成績(jī)十分顯著。B盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。妍：美麗。C息息相通：比喻關(guān)系密切。息息：休息。D驚鴻：驚飛的鴻，形容美人體態(tài)輕盈。3.把下面的詞語(yǔ)填入句中的空白處。盛怒 喜樂(lè) 哀愁 嬌羞我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的（ ）；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的（ ）；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的（ ）；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的（ ）。六、學(xué)習(xí)反思