聲現(xiàn)象一、知識梳理（一）、聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體 而產(chǎn)生的，固體、液體和氣體都能振動發(fā)聲。2、聲音的傳播需要 ，聲音 （能/不能）在真空中；在固體、液體、氣體中傳播時，速度由快到慢的順序是 。且三種物體中傳聲性能最好的是 。3、在15時聲音空氣中的傳播速度是 （二）、聲音的三要素1、聲音的三個特征是 、 、 ；它們分別是由 、 和 決定的。（三）、噪聲的危害與控制1、動聽的、令人愉快的聲音稱為_，它的波形是_；難聽的、令人厭煩的聲音稱為_，它的波形是_。2、從物理學(xué)角度噪聲指的是： ；而從環(huán)保角度考慮，噪聲指的是 。3、人們用_為單位來表示聲音的強弱。4、為了防止噪聲對人的影響，現(xiàn)在通常是從 、 、三條途徑減弱噪聲。（四）、人耳聽不見的聲音1、超聲波的性質(zhì)和應(yīng)用有_（舉三例即可）。2、次聲波的性質(zhì)和應(yīng)用有 （舉兩例即可）二、典型例題1、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開這個實驗是用來探究（ ）A聲音能否在真空中傳播B聲音產(chǎn)生的原因C音調(diào)是否與頻率有關(guān)D聲音傳播是否需要時間2、“響鼓要用重錘敲”的意思是 ，一般情況下，小孩說話聲音比較尖，是因為 ，“未見其人，先聞其聲”，這是根據(jù)聲音的 辨別。3、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）A、機動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B、汽車排氣管上安裝消聲器C、清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔 D、在城市街道兩旁種草植樹三、當(dāng)堂訓(xùn)練1為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機動車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從 處減弱噪聲。2小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 （音調(diào)響度音色）3北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 產(chǎn)生的，然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。4“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為_不能傳聲?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，”這段語音是通過_傳回地球的。5在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳 舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在 ； 紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞 。6關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ ）A.聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播B.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對室內(nèi)的影響C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)7如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D速度8關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）A物體只要振動，人們就能聽到聲音 B聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的C聲音只能通過介質(zhì)傳播 D聲音中，人們聽不見的聲音只有超聲波9一曲梁祝哀婉動聽，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的（ ）A頻率 B.振幅 C音色 D節(jié)奏10釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（ ）A聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化 B只有空氣能傳播聲音；C聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D空氣和水都能傳播聲音。11關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量D市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲第二章 物態(tài)變化一、知識梳理1、溫度是表示 的物理量，一切物體都具有溫度。測量溫度的儀器叫溫度計，它是利用測溫液體的 性質(zhì)制成的。2、溫度計的正確使用：使用前應(yīng)觀察溫度計的 和 ；使用時溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測物體 （測量液體溫度時溫度計的玻璃泡不能碰到 和 ）；待示數(shù) 后再讀數(shù)，讀數(shù)玻璃泡仍要與被測物體接觸，視線要與液柱的 相平。3、體溫計量程為 ，分度值是 ， （可以或不可以）離開人體讀數(shù)。4、液體汽化有兩種方式 和 ；能夠使氣體液化的兩種方法是： 和 。5、 蒸發(fā)和沸騰的異同點：相同點：蒸發(fā)和沸騰時都要 熱，都是 現(xiàn)象。不同點：蒸發(fā)只是發(fā)生在液體 的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在 溫度下發(fā)生。 而沸騰是在液體 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，只能在 溫度下發(fā)生。6、液體沸騰時 熱，溫度 ；這個溫度叫做液體的 ；液體沸騰的條件是（1） ；（2） 。7、晶體熔化時 熱，溫度 ；這個溫度叫做晶體的 ；晶體熔化的條件是（1） ；（2） 。8、晶體凝固時 熱，溫度 ；這個溫度叫做晶體的 ；晶體的凝固條件是（1） ；（2） 。同種晶體的熔點和凝固點 。（相同/不同）9、升華是物質(zhì)由 直接變成 的現(xiàn)象，凝華是物質(zhì)由 直接變成 的現(xiàn)象。10、物態(tài)變化過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，其中的三個吸熱過程是 、 、 。11、空氣中含有的水蒸氣是江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷以 形式汽化的。當(dāng)夜間氣溫降低時，白天在空氣中形成的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊等上面 成小水珠，這就是露。如果空氣中有較多的浮塵，當(dāng)溫度降低時，水蒸氣就 成小水珠附在這些浮塵上，形成霧。深秋或冬天的夜晚，當(dāng)?shù)孛鏈囟妊杆俳档?ºC以下，空氣中的水蒸氣就會 而形成固態(tài)的小冰晶，這就是霜。二、典型例題：1、在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）實驗器材除了燒杯、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的紙板外，還需要器有 和 。（2）為節(jié)省時間，可采取什么措施？（3）實驗中觀察什么？（4）水中氣泡在沸騰前 ，沸騰時 ；水的聲音在沸騰前_沸騰時 。沸騰前，對水加熱，水的溫度 ；沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度 ；為什么有“開水不響，響水不開”的說法？2、根據(jù)表格，可知在-30時，水銀呈 態(tài)，氮呈 態(tài)，萘呈 態(tài)。物 質(zhì)熔點/沸點/水銀-39357萘80218氮-210-1963、 夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常沾著一些“白花花”的粉，剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，如果把冰棒放在裝水的茶杯里，過一會兒，茶杯外壁就會“出汗”。請解釋這些現(xiàn)象。三、當(dāng)堂訓(xùn)練1海波是晶體，石蠟是非晶體小華同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，海波的熔化圖象是_分析田象A可獲得的信息有：_分析圖象B可獲得的信息有：_(填一條即可)2為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：時間/min0123456789溫度/90929496979899999999根據(jù)圖像可知，水的加熱過程有以下特點：（寫出3點即可）_；_； _ 3生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識.如手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于 _ 的緣故。4請寫出以下現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化名稱： 夏天吃棒冰時，揭開包裝紙后棒冰會冒“白汽”_；用熱風(fēng)干手器將濕手吹干_；用久了的燈泡鎢絲比新時細(xì)_·5夏天，從冰箱里取出瓶裝礦泉水時，常會發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗”，這是因為 ( )A水會從瓶內(nèi)慢慢滲出 B空氣中的水蒸氣遇冷液化C瓶外壁的水不斷汽化 D瓶周圍的空氣不斷凝華6夏天的早晨，室外的花草、樹葉上常常有晶瑩的小露珠，這是_現(xiàn)象；寒冷的冬天，清晨起床時常常看到窗戶上有一層白色的冰花，這是_現(xiàn)象