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江蘇省丹陽市八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 蘇科版(通用)

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江蘇省丹陽市八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 蘇科版(通用)

課題:第九章復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過復(fù)習(xí)回顧梳理本章知識(shí)。2會(huì)應(yīng)用力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)分析解決簡單的實(shí)際問題?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題【知識(shí)梳理】1.二力平衡(1)物體在幾個(gè)力的作用下保持 或做 運(yùn)動(dòng),就說該物體處于平衡狀態(tài)。當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就說這兩個(gè)力_。(2)二力平衡的條件是:作用在 上的兩個(gè)力, ,_,_。2.牛頓第一定律一切物體在沒有受到作用時(shí),總保持_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或_狀態(tài),這就是牛頓第一定律,通常又叫做_定律。3慣性(1)物體具有保持_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或_狀態(tài)的性質(zhì),叫做物體的慣性。(2)慣性是一切物體的固有屬性,慣性的大小只與物體的_有關(guān)。4.力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體的_大小或_發(fā)生改變,只要其中有一個(gè)發(fā)生改變,我們就認(rèn)為其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變了。(2)物體在非平衡力作用下它的_要發(fā)生改變。所以,力是_的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。次數(shù)家長簽字教師評(píng)價(jià) 【課堂例題】例1、用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后,小車的運(yùn)動(dòng)速度將( )A、變小 B、不發(fā)生變化 C、變大 D、立即變?yōu)榱鉇 B拓展延伸:質(zhì)量分別為M和m的兩個(gè)物體A和B(M>m)將它們分別放在水平且光滑的很長的車板上,如圖所示,車以速度v向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),則( )A兩物塊都立即靜止BB物塊運(yùn)動(dòng)得快,A物塊運(yùn)動(dòng)得慢,B將撞上ACB物塊運(yùn)動(dòng)得慢,A物塊運(yùn)動(dòng)得快,兩物塊間距離加大D兩物塊都以原來的速度v水平向右運(yùn)動(dòng),它們之間距離保持不變例2、下圖為小華拉著放有一盛水器具的小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象 下列判斷正確的是 ( ) A圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生 B圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生 C圖甲所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生 D圖乙所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生 拓展延伸:有一氣球以10m/s的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí),從氣球里脫出一個(gè)物體,這個(gè)物體離開氣球后將( )A繼續(xù)上升一段距離,然后下降 B立即下落C以原來速度一直上升 D以上所說都不對(duì)例3、根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下圖中小明和小華的觀點(diǎn)( )拓展延伸:關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是( )A物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng)B如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到力的作用C靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D高速公路上之所以對(duì)汽車有最大限速,原因是速度越大慣性越大【課堂檢測(cè)】1.物理知識(shí)滲透于我們的生活,以下警示語中與慣性知識(shí)無關(guān)的是( )A汽車后窗貼有“保持車距” B公路旁立有“雨天路滑,減速慢行”C公共場所標(biāo)有“禁止吸煙” D交通規(guī)則寫有“行車時(shí)系好安全帶”2.一位老人正在打門球,被打出去的門球會(huì)慢慢停下來。對(duì)“門球會(huì)慢慢停下來”這一現(xiàn)象的解釋,正確的是( ) A門球沒有受到力的作用 B門球受到地面摩擦阻力的作用C門球的慣性逐漸消失 D門球所受到的摩擦阻力大于它的慣性3.下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是( ) A汽車急剎車時(shí),乘客的身體會(huì)向前傾 B火車啟動(dòng)后,速度越來越大 C從槍口射出的子彈在空中飛行,并擊中目標(biāo) D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,不能立即停下來4.汽車在平直路面上行駛,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A力是改變汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 B汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)說明汽車受平衡力作用 C汽車的速度越大,慣性越大 D汽車的質(zhì)量越大,慣性越大【課后作業(yè)】1物理學(xué)史上有位偉大的英國科學(xué)家、他曾在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出卓越的貢獻(xiàn),奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ),這科學(xué)家是。2.2020年奧運(yùn)盛會(huì),我國運(yùn)動(dòng)員將奮力拼搏,為國爭光。在下列比賽項(xiàng)目中,有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中不正確的是( )A頭球攻門,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀C用力向后劃水,皮劃艇才能前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的D百米沖刺后很難停下,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性消失了3.慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊,下面四種現(xiàn)象有弊的是 ( )A錘頭松了,把錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上B汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒C往鍋爐內(nèi)添煤時(shí),不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi),煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)D拍打衣服可以去掉衣服上的塵土-4.下列說法正確的是( )A物體不受力,一定靜止 B作用在運(yùn)動(dòng)物體的力一定不平衡C物體受到力的作用,速度大小一定改變D物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,則一定受到力的作用5.在光滑水平地面上,有一輛小車,當(dāng)只受一個(gè)水平向右的推力作用時(shí),小車速度將_,當(dāng)撤去這個(gè)力的作用,小車速度將_。(選填“增大”、“減小”或“不變”)6用10N的水平壓力把重6N的木塊壓在豎直的墻壁上,木塊勻速下滑,木塊受到的摩擦力的大小及方向是()A、N ,豎直向上 B、10N ,豎直向上C、N ,豎直向下 D、10N ,豎直向下7.公共汽車在平直的公路上勻速行駛,站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?)A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力C.受到汽車對(duì)它的牽引力 D.不受力8有兩個(gè)雞蛋,一生一熟,讓它們?cè)诠饣乃阶烂嫔弦酝瑯拥乃俣韧瑫r(shí)開始轉(zhuǎn)動(dòng)( )A.生雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動(dòng),熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止B.熟雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動(dòng),生雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止C.兩個(gè)雞蛋都很快停止轉(zhuǎn)動(dòng)D.兩個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,然后同時(shí)停止9一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )列車突然向右啟動(dòng) 列車突然向左啟動(dòng)列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車A.或 B. 或 C. 或 D. 或10在勻速直線行駛的火車車廂中,有一位面向行車方向的乘客正上方車頂上有一滴水即將下落,此時(shí)車突然加速,這滴水將會(huì)落在該乘客的( )A.身后邊 B.身前邊 C.身體上 D.三種情況都有可能11物體在兩個(gè)互相平衡力的作用下處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若其中一個(gè)力突然消失,則( )A. 物體將立即停止運(yùn)動(dòng) B. 物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)C. 物體一定改變運(yùn)動(dòng)方向 D. 以上說法均不對(duì)家長簽字教師評(píng)價(jià)后記:

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