儀征市第三中學初三物理周末作業(yè)（四）一、選擇題 共20分1下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是量筒，剪刀，燒杯，試管夾，托盤天平，彈簧測力計A B C D2從樓上拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是（不計空氣阻力）A重力勢能 B動能 C重力 D密度3超市的自動扶梯把小明從一樓勻速送到二樓的過程中，小明的A動能減小，勢能增大，機械能不變B動能增大，勢能增大，機械能增大C動能不變，勢能增大，機械能增大D動能不變，勢能不變，機械能不變4如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，則F的力臂是（ ）A、OA B、OC C、OD D、FD5.步槍的槍筒長0.5米，射擊時火藥產(chǎn)生的高溫高壓氣體，對子彈的平均推力是 2000牛，子彈離開槍口后，在空中飛行200米擊中目標，則高壓氣體對子彈做的 功為：（）A、5×102焦B、1×103焦 C、4×105焦D、20焦6若人和自行車所受的阻力為20N，則騎車人消耗的功率最接近 A1WB10W C100W D1000W7某物體的溫度升高了，則A它一定吸引了熱量 B它的分子運動速度加快，機械能增大C它的內(nèi)能一定增加 D它的內(nèi)能增加一定等于它吸收的熱量8如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A攔至位置B，力F在這個過程中A變大 B變小C不變 D先變大后變小9機械甲的效率為60%，機械乙的效率為70%，甲、乙兩機械相比較A機械甲做功快B機械乙做功快C機械乙做功多D以上說法都是不對10下列例子中屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A磨刀時，刀發(fā)熱B用電鉆打孔時，鉆頭發(fā)燙C熱水的溫度逐漸降低D暖水瓶中的水蒸氣把瓶塞推出10.步槍的槍筒長0.5米，射擊時火藥產(chǎn)生的高溫高壓氣體，對子彈的平均推力是2000牛，子彈離開槍口后，在空中飛行200米擊中目標，則高壓氣體對子彈做的功為：（）A、5×102焦B、1×103焦 C、4×105焦D、20焦二、填空題（本題8小題，每空1分，共20分）11甲同學體重600N，乙同學體重500N，他們進行登樓比賽，甲跑上五樓用30s，乙跑上五樓用24s，則 同學做功較多， 同學的功率較大。12為了在地面上能把五星紅旗升到旗桿的頂端，必須在旗桿頂部安裝一個 ，它的特點是 。13某同學的質(zhì)量為40kg，他在體育課的爬桿比賽中，用10s時間勻速爬到豎直長桿的4m高處，在這段時間他做的功是 J。（g=10N/kg）14如圖所示,小森用同樣的力把甲、乙兩物體勻速提升，如不計摩擦和滑輪重，則重力G甲 G乙（選填“>”“<”“=”）。 15如圖所示，不考慮動滑輪質(zhì)量和摩擦時，拉力F應(yīng)為物重的 ，如果繩子自由端移動了3m，則物體提高 m，假設(shè)動滑輪重為50N，F(xiàn)為100N，則最多能拉起重為 N的物體。第14題圖 第15題圖 第16題圖16. 2020年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震。救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作。(1)利用如圖所示鋼絲鉗把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 杠桿。(2)使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬石塊1,撬棒的支點是點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是 點。17一塊500g、0的冰具有的內(nèi)能_(選填“大于”“小于”或“等于”)它熔化成0的水的內(nèi)能,這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)_(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。18物體的內(nèi)能隨溫度的升高而 ，溫度越高其所具有的內(nèi)能 ，溫度越低，內(nèi)能 。19如圖所示，O為杠桿支點，OA=40cm，OB=50cm，B點所掛物體重60N，要使杠桿在水平位置平衡，則在A點至少加一個豎直向上的 N的動力，這是一個 （選填“省力”或“費力”）杠桿。第19題圖 第20題圖20如圖所示，用1.2N拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體，物體上升0.1m，所用時間為4s。 （1）此過程中拉力的功率為 W。（2）將物重由2N不斷增大，假設(shè)動滑輪始終能正常工作，此過程中，它的機械效率變化范圍是 。三、解答題(每題3分，共6分)21在圖中畫出使用滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法。22如圖所示，O為杠桿的支點，在B處掛一個小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力F1的力臂l1，并標出F1的方向。第21題圖 第22題圖四實驗探究題(3+7+8+5=22分)第23題圖303020201010023在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿 方向，此時讀數(shù)為 N第24題圖24、某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示：（1）實驗中還需要使用的測量工具是_、_.（2）計算出實驗2的機械效率是_；通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗 1是用圖_做的實驗，實驗2是用圖 做的實驗。（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越 。實驗次數(shù)物體的重量G(N)鉤碼上升高度h(m)繩端拉力F(N)繩端移動距離S(m)機械效率140.11.80.374240.11.50.4360.12.40.383（4）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組， ，可以提高滑輪組的機械效率。25如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊     撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠?；卮鹨韵聠栴}：（6分）（1）設(shè)計本實驗的目的是研究_。（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了 _。（3）此實驗得出的結(jié)論是_。（4）在探究的過程中應(yīng)用的研究方法有_和_。26.（8分）閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上。A.小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。B.小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好。C.小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？D.小明說，可能是海水的溫度比沙子低。E.傍晚她們雙來到海邊，仔細測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。F.小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？G.小華說，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣。H.小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值。I.小華和小明在筆記本上寫道：實驗數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強。短文的敘述中，（1）屬于體驗的有 _ ；（2）屬于提出問題的有 _ ；（3）屬于假設(shè)的有 _ ；（4）屬于描述實驗過程的有 _ ；（5）屬于結(jié)論的有 _ 。五計算題（9+9+9+5=32分）27、汽車和貨物總質(zhì)量為5×103Kg，在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛， 所受阻力為車重的0.1倍，試求:(1)汽車和貨物的總重. (2)汽車的牽引力. (3)10s牽引力所做的功.（g=10N/Kg）28如圖所示滑輪組，動滑輪組重100N，繩子能承受的最大拉力為1000N。站在地面上的人向下拉動繩子使物體勻速上升。人的質(zhì)量為60Kg,人施加的拉力最大為700N,不計繩重和摩擦(g取10N/Kg)。求在提升物體的過程中滑輪組的最大機械效率為多少?(6分)29、如圖所示，已知物體A重1000N，與地面的摩擦力是300N，人通過滑輪組拉動物體使其在10s內(nèi)勻速運動1m，如果滑輪組的機械效率為60%，求： 人做的總功； 人的拉力； 人拉繩的功率。30、在標準大氣壓下，質(zhì)量為400g、溫度為55的水，吸收8.4×l04J，溫度升高多少攝氏度？（c水=4.2× l03J(kg·)