6.1 物體的質(zhì)量學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 知道什么是物體的質(zhì)量；知道質(zhì)量的主單位和常用單位；能進(jìn)行單位間的換算。2、 知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器是天平；知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法；了解其他測(cè)量物體質(zhì)量的儀器；通過活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的意義。3、 理解質(zhì)量是物體自身的屬性。【預(yù)習(xí)反饋】1、 叫物體的質(zhì)量，通常用字母 表示。2、 國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是 （符號(hào)為 ），常用單位還有 （符號(hào)為 ）、 （符號(hào)為 ）、 （符號(hào)為 ）。它們之間的關(guān)系為1t= kg= g= mg。3、實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的常用工具是： ，日常生活中測(cè)量質(zhì)量的工具還有 、 、 等。4、觀察書上圖6-1，了解托盤天平的主要結(jié)構(gòu)5、 閱讀托盤天平使用說明書，了解托盤天平的使用方法。（1）調(diào)水平：把天平放在_上，將_撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的_（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)，反之，平衡螺母向_調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時(shí)橫梁平衡。（3）稱量：將被測(cè)量的物體放在_盤，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量后，用_向_盤里加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上_的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時(shí)，左盤被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中所有_的質(zhì)量加上_對(duì)應(yīng)的刻度值。（5）測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。6、當(dāng)物體的 、 、 發(fā)生改變時(shí)，它的質(zhì)量 改變，所以質(zhì)量是物體的物理屬性?！菊n堂學(xué)習(xí)】1、 回憶一下比較長(zhǎng)度和時(shí)間大小，我們知道比較一個(gè)物理量的大小需要反映大小的數(shù)值和反映物理意義的單位。練一練：2.3kg= g 78000000mg= kg= t2、小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是：(1) ； (2) ；3、小堅(jiān)同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量，當(dāng)右盤中放一個(gè)50g和兩個(gè)20g的砝碼，游碼移至如圖所示位置時(shí)，天平平衡，則物體的質(zhì)量是 ( )A90g B93.0g C92.6g D72.6g4、在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針如圖所示則應(yīng)： 使天平平衡；若在稱量物體質(zhì)量時(shí)指針如圖所示則應(yīng)： 使天平平衡。5、下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最接近你身體質(zhì)量的是（  ）A48kg     B480g    C4.8×1010mg   D0.48t6、下列幾種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（    ）A一塊冰塊熔化成了水      B航天員從地球到月球 C將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物      D一支鉛筆用去了一半7、下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個(gè)步驟：（A）調(diào)節(jié)橫梁平衡  （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游碼放在零刻度線位置    （D）把物體放在左盤 （E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動(dòng)游碼，直至橫梁平衡    （F）把砝碼放回砝碼盒 （G）記錄稱量結(jié)果。正確的順序應(yīng)該是_。8、 閱讀托盤天平使用說明書，調(diào)節(jié)天平平衡，并思考下列問題（1）用平衡螺母調(diào)節(jié)平衡時(shí)的規(guī)則是：指針向左偏，平衡螺母向 移，指針向右偏，衡螺母向 移。（2）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡時(shí)，是否一定要等指針靜止且指針正好對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，若不是，你還有什么辦法判斷天平已經(jīng)平衡？9、做一做：I測(cè)量一塊橡皮泥的質(zhì)量，并思考：（1）托盤中加砝碼時(shí)應(yīng)由 到 加砝碼。記憶各砝碼的質(zhì)量值。（2）當(dāng)天平被移動(dòng)后， 重新調(diào)節(jié)衡梁平衡。（需要、不需要）（3）游碼的示數(shù)以游碼 邊的示數(shù)為準(zhǔn)。（左、右）（4）向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于往 盤中加砝碼。（左、右）（5）其質(zhì)量為 II改變橡皮泥的形狀再次測(cè)量其測(cè)量，質(zhì)量為 ，與前一次相比 。假如把這個(gè)橡皮泥放到北京去測(cè)量，結(jié)果III將一塊冰放入裝有熱水的燒杯中，稱量其質(zhì)量，并觀察冰在熔化過程中其質(zhì)量是否改變；思考：從以上三個(gè)活動(dòng)中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？【課后反思】