課題：初識家用電器和電路主備內(nèi)容二次備課（備課人：_）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、構(gòu)建并理解電壓的概念，知道電壓的單位2、了解身邊常見的電壓值、能正確使用電壓表過程與方法：通過觀察和學(xué)習(xí)，會用電壓表進(jìn)行測量和讀數(shù)情感態(tài)度與價值觀：通過對“廢干電池處理”的討論培養(yǎng)正確的消費觀和增強社會責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點】會正確使用電壓表；知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系【教學(xué)難點】如何探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系【教學(xué)過程】一、引入新課【課前預(yù)習(xí)】1、電壓是形成 的原因，在物理學(xué)中電壓用字母 表示。在國際單位制中，電壓的單位是 ，用字母 表示。常用單位有 。2你能完成右邊單位換算嗎？0.38kV= mV= V 220V= kV= mV3觀察書本圖13-27電壓表的表盤上有一個字母 ，用此表示測量的電壓值的單位是 。觀察電壓表， 它有 個接線柱，有 個量程。當(dāng)使用“”和“3”接線柱時，從表盤的下排刻線讀數(shù)，此時量程是 V，最小分度值是 V；當(dāng)使用“”和“15”接線柱時，從表盤的上排刻度讀數(shù)，此時量程是 V，最小分度值是 V。那么將電壓表接入電路時，應(yīng)該接 個接線柱。展示預(yù)習(xí)成果：交流你的收獲與困惑二、探究新知1、電壓類比“水壓的形成”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： 是形成電流的原因；電源的作用是 ；電路中形成持續(xù)的電流的條件： 。閱讀課本上的幾種電壓值，要求記住的電壓值有：一節(jié)干電池電壓為 ；家庭電路的電壓為 ；對人體安全電壓為 。2電壓表讀數(shù)練習(xí)。觀察書本76圖13-28中的電壓表，你能準(zhǔn)確讀數(shù)嗎？請?zhí)钊雽?yīng)空格中，（a）U V (b)U V 若兩次分別選的是另一個量程，則讀數(shù)（a）U V (b)U V6、自習(xí)書本P76，用電壓表的注意事項，對比電流表的使用，你能總結(jié)出電壓表使用時的注意點嗎？電流表的使用注意點 電壓表的使用注意點使用前應(yīng)先較零 （1）（2）必須串聯(lián)在待測電路中 （2）（3）必須使電流從正接線柱流入， （3）負(fù)接線柱流出（4） 被測電流不能超過所選量程 （4） （5） 待測電流不清時，應(yīng)用大量程 （5）試觸后選擇合適量程（6） 絕對不允許電流表直接連接到電源的兩極（6） 7、預(yù)習(xí)中有哪些疑惑？【課堂研討】展示預(yù)習(xí)成果：交流你的收獲與困惑2、活動一：探究串聯(lián)電池組的電壓取三只電池，用電壓表測出每一只電池的電壓，將三只電池串聯(lián)起來，測出這個電池組的電壓。U1/VU2/VU3/VU/V思考與討論：串聯(lián)電池組的電壓和每個電池的電壓有什么關(guān)系？活動二：探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律 活動三：探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律(1) 你的猜想： 你的猜想：(2) 設(shè)計實驗步驟，在下面空格處畫出電路圖。 設(shè)計實驗步驟，在下面空格處畫出電路圖。（3）按電路圖連接電路，讀出三次的電壓值U= V U1= V U2= VU= V U1= V U2= V（5）你的結(jié)論是 （5）你的結(jié)論是【課堂反饋】1、電源的作用是維持正、負(fù)極間有一定的 。電路中有持續(xù)電流的條件是電路中有 和電路必須是 。2、如圖所示是電壓表的刻度盤，若選用“”和“3”兩個接線柱，則其量程為 ，分度值為 ，此時指針?biāo)傅氖緮?shù)是 ；若選用“”和“15”兩個接線柱，則其量程為 ，分度值為 ，此時指針?biāo)傅氖緮?shù)是 。3、三節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓是 V，三節(jié)新干電池并聯(lián)后的總電壓是 V。4、關(guān)于電壓表的使用，下列說法錯誤的是（ ）A、電壓表不能與被測電路串聯(lián) B、電壓表不能直接測電源電壓C、電壓表不能將正負(fù)接線柱接反 D、被測電壓不能超過電壓表的量程5如圖是用電壓表測燈泡兩端電壓的電路圖，其中正確的是（ ）6、如圖所示的電路中，表甲和表乙應(yīng)（ ）A、都是電流表 B、都是電壓表 C、分別是電壓表和電流表D、分別是電流表和電壓表教學(xué)反思：