江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學八年級物理下冊 7.2 靜電現(xiàn)象學案(無答案) 蘇科版
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江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學八年級物理下冊 7.2 靜電現(xiàn)象學案(無答案) 蘇科版
7.2 靜電現(xiàn)象學案 【學習目標】1、 知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元,分子是由原子構(gòu)成的。2、 通過摩擦起電實驗,認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。3、 知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。4、 能利用原子構(gòu)成的知識對摩擦起電現(xiàn)象做初步的解釋?!绢A(yù)習過程】1、分子概念:_2、分子模型:物質(zhì)是由大量_ _組成的,分子間有_ _;分子處在永不停息的 中;分子間不僅存在 ,而且還存在 。3、物質(zhì)是由大量的分子組成的,那分子是不是最小了呢?還可不可以再分?4、分子是由 構(gòu)成的。由不同原子構(gòu)成的分子稱為 ,如 ;由相同原子構(gòu)成的分子稱為 ,如 。5、原子還可以再分么?人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從 開始的?!緦W習過程】一、摩擦起電活動:用自帶的塑料紙摩擦塑料尺,或用塑料尺在頭發(fā)上摩擦幾下,再去吸引碎紙屑,你看到了什么現(xiàn)象: 說明:1、_人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。2、用摩擦的方式使物體帶電,叫做_ _二、兩種電荷思考:通過摩擦使物體帶電,那么是不是說所有的物體所帶的電的性質(zhì)是一樣的呢?實驗:a、將兩根用絲綢摩擦過的有機玻璃相互靠近,你會看到什么現(xiàn)象?b、將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近,你會看到什么現(xiàn)象?c、用絲綢摩擦過的有機玻璃靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒,你會看到什么現(xiàn)象根據(jù)以上現(xiàn)象:對摩擦起電的電荷種類有什么看法?規(guī)定:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為_毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為_大量實驗表明:不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有兩類:_ _和_同種電荷_,異種電荷_三、原子構(gòu)成初步及靜電現(xiàn)象解釋思考:通過摩擦起電,你對原子結(jié)構(gòu)有什么看法?原子是不可分的么?1、 發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子 ,它的發(fā)現(xiàn)揭示了 ,原子是由 和 構(gòu)成的。2、電子和原子核都帶電,那為什么我們平時在拿物體的時候沒有觸電的感覺呢?3、摩擦起電的實質(zhì)是什么?4、生活中靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和危害?【當堂反饋】1、自然界中存在兩種電荷,即_電荷和_電荷2、電子的發(fā)現(xiàn)說明原子也是有 的。3、原子是由 和核外電子組成的,電子帶 電,原子核帶 電,通常情況下,它們所帶的電荷數(shù)是 ,因此原子是呈 的。4、分子由 構(gòu)成。相同原子構(gòu)成的分子稱為 ,不同原子構(gòu)成的分子稱為 ,如由碳原子構(gòu)成的金剛石就是一種 ,水分子是由和 構(gòu)成的。5、當用毛皮與橡膠棒相互摩擦的時候,已知橡膠棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)比毛皮強,在它們相互摩擦的時候,橡膠棒因 電子而帶 電,毛皮因 電子而帶 電。6、A、B、C、D四個帶電體,已知A吸引B,A排斥C,C吸引D,若D帶負電,那么B將帶_ 電7、絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的硬橡膠棒,都能吸引輕小物體,這是因為( )A被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒都帶上了異種電荷B被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶有同種電荷C被吸引的輕小物體一定是帶電體D被吸引的輕小物體可能不是帶電體8、下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是( )A用干凈的梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)能豎起且一根一根分開B在干燥的天氣里脫毛衣時,會聽到輕微的噼啪聲C用干燥的毛刷刷毛衣時,會在毛刷上吸出許多細微臟物D一陣風吹過后,墻角堆了一些灰塵9、平常的物體不帶電的原因是( )A物體的原子內(nèi)沒有電荷 B原子核內(nèi)所帶正電荷與中子帶的負電荷數(shù)相等C原子核內(nèi)中子不帶電造成的 D原子核所帶的正電與核外電子的負電數(shù)相等10、關(guān)于分子的說法下列正確的是 ( )A.分子是組成物質(zhì)的最小微粒B.分子是物質(zhì)中不能再分的最小微粒C.分子是組成物質(zhì),并能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒D.分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)結(jié)構(gòu)而想象出來的模型,實際是不存在的【學習小結(jié)】