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江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)9 密度的應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 蘇科版

  • 資源ID:110742559       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">411.50KB        全文頁數(shù):8頁
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江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)9 密度的應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 蘇科版

課時(shí)9 密度的應(yīng)用【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握密度的定義、單位及其換算、公式及變形。2.理解密度是物質(zhì)本身的一種特性,能用公式計(jì)算物質(zhì)的密度、體積和質(zhì)量。3.會(huì)用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度,會(huì)用特殊方法測(cè)量物質(zhì)的密度。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】密度公式的靈活應(yīng)用,用特定器材測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn),測(cè)定特殊物質(zhì)的密度,對(duì)密度概念的理解,密度的有關(guān)計(jì)算?!菊n前復(fù)習(xí)】一、利用天平和量筒測(cè)量固體的密度1 測(cè)密度大于水的固體的密度.(1)實(shí)驗(yàn)原理: .(2)實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量m.在量筒中注入 水,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1,再將用細(xì)線拴牢的固體浸沒水中,讀出這時(shí)的總體積V2,那么固體的體積:V .用公式計(jì)算出物質(zhì)的密度.2 測(cè)密度小于水的固體的密度(如木塊、蠟塊等).實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量m.用沉錘法測(cè)出它的體積.具體做法是:在量筒中盛有適量的水,記下水面達(dá)到的刻度V1,將用細(xì)線拴牢的鐵塊浸沒水中,記下水面達(dá)到的刻度值V2,再將物體和鐵塊系在一起沉入水中,記下此時(shí)水面達(dá)到的刻度值V3.其中不必要的做法是: . 結(jié)果測(cè)出固體的體積:V= .用公式計(jì)算出物質(zhì)的密度.二、利用天平和量筒測(cè)量液體的密度3 (1)實(shí)驗(yàn)原理: .(2)實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1. 把燒杯中適量的液體倒入量筒中,用天平測(cè)出 質(zhì)量m2.讀出量筒中液體的體積V.液體的密度 .三、密度的應(yīng)用1鑒別物質(zhì): 。2計(jì)算不便于直接測(cè)量的物體的質(zhì)量: 。3. 計(jì)算不便于直接測(cè)量的物體的體積: 。4. 判斷物體是空心還是實(shí)心.5. 根據(jù)需要選擇材料.【經(jīng)典例題】例1.(2020·包頭)甲物質(zhì)的密度為5g/cm3,乙物質(zhì)密度為2g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是( )A、5 :2B、2 :5C、5 :4D、4 :5例2.(2020·揚(yáng)州)用天平和量筒測(cè)合金塊的密度(如圖9-1): (1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào); (2)小明用托盤天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤是: 改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量為 g。 (3)用細(xì)線拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示則合金塊的體積為圖9-1 cm3,合金塊的密度為 gcm3例3(2020南京)某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度(1)測(cè)量原理是 (2)圖9-2甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情境,合理的順序是 (填字母)(3)有圖甲(b)可知,小石塊的質(zhì)量是 g(4)將石塊放入盛有40ml水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖乙所示,則小石塊的密度是 kg/m3圖9-2例4(2020·天津)某校地質(zhì)小組的同學(xué)們,需測(cè)量一種礦石的密度?,F(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種測(cè)量該礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案。要求:1)寫出其中一種方案的實(shí)驗(yàn)步驟及礦石密度的表達(dá)式(用測(cè)量的量和已知的量表示) 2)簡(jiǎn)述另一種方案的步驟; 3)對(duì)兩種方案的可操作性或誤差進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估,寫出一條即可。第9課時(shí) 密度的應(yīng)用 課后鞏固圖9-61. (2020·南通)小剛家準(zhǔn)備建一棟新房,爸爸買了一堆材料相同的石子,小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度他先將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡(1)小剛按圖9-6甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量,請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤: ; (2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則此石子的質(zhì)量為 g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石子的體積是 cm3,此石子的密度是 kg/m3圖9-72. (2020·湛江)張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度具體操作如下: 把天平放在_上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖9-7甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖9-7乙所示,則零件的質(zhì)量為_g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖9-7丙所示,則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 gcm3若該零件磨損后,它的密度將_(填“變大”、“變小” 或“不變”)圖9-83. (2020·南京)用天平和量筒測(cè)量醬油的密度(1)如圖9-8,將天平放在 桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的 處,調(diào)節(jié)天平平衡;(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140g圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m= g;(3)圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V= cm3;(4)醬油的密度= gcm3 4. (2020·廣安)小貝想用天平和量筒測(cè)某種藥液的密度,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖9-9甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)移動(dòng)。調(diào)好天平后,她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g,然后將藥液倒一部份在量筒中,如圖乙所示;再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖丙所示,由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是 g,量筒中藥液的體積是 cm3,這種藥液的密度是 kgm3。乙甲圖9-9乙甲丙丙圖10甲甲5. (2020·濰坊)社會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生小明的奶奶從自由市場(chǎng)上購買了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否摻水通過查閱資料得知,在牛奶中摻水后,摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示小明取l00ml這種牛奶,測(cè)得它的質(zhì)量為102.2g,則這種牛奶( )牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000 A未摻水 B摻水含量20以下C摻水含量2030 D摻水含量30以上6. 飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)的重力,將一只鋼制零件改為鋁制零件,使其質(zhì)量減少l04千克,則所需鋁的質(zhì)量是 ( )(銅7.9×103 kg/m3,鋁2.7×103 kg/m3)A. 35.5千克 B. 54千克 C. 104千克 D. l58千克7. 已知用銅、鐵、鋁制成三個(gè)質(zhì)量、體積均相等的球(銅> 鐵>鋁 ),則下列說法錯(cuò)誤的是( )A.三個(gè)球有可能均是空心的 B.銅球有可能是實(shí)心的C.鐵球有可能是實(shí)心的 D.鋁球有可能是實(shí)心的8. (2020·南昌)我省富 “硒”的礦泉水資源非常豐富,如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶?jī)粞b550g,求:(1)每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少毫升? (2)若用該礦泉水瓶來裝家庭用的醬油,裝滿后至少能裝多少毫升醬油?(礦泉水1.0×103 kg/m3,醬油1.1×103 kg/m3)9. 一個(gè)體積為30cm3的鐵球,質(zhì)量為158g,問鐵球是空心的嗎?如果是空心的,那么空心部分的體積多大?若在空心部分注滿水銀,則球的總質(zhì)量是多少?(水銀13.6g/cm3)10. (2020·寧夏)銀川市鳴翠湖是國家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效。圖9-10(1)濕地含水豐沛,隨著濕地面積的恢復(fù)增大,塞上銀川愈顯“江南”氣候特征晝夜溫差小。請(qǐng)應(yīng)用比熱容知識(shí),簡(jiǎn)要說明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用。(2)如圖9-10,A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎樣知道它的面積S呢? 測(cè)繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法。如圖B所示:將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量;在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為的樣品,稱出其質(zhì)量;根據(jù)上述已知量、測(cè)得量,算出濕地的實(shí)際面積。請(qǐng)用已知量、測(cè)得量,推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積的表達(dá)式(要有必要的文字說明和公式推導(dǎo))。11. 將一塊質(zhì)量為1.67千克含有砂石的冰塊熔化后,發(fā)現(xiàn)總體積縮小了0.13×103米3,求砂石的質(zhì)量是多少?

注意事項(xiàng)

本文(江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)9 密度的應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 蘇科版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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