湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第7課 第一千個(gè)球》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 語(yǔ)文版
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湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第7課 第一千個(gè)球》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 語(yǔ)文版
第7課 第一千個(gè)球 一知識(shí)鏈接1題目解說(shuō)。文章的大標(biāo)題是“第一千個(gè)球”。另外還有兩個(gè)小標(biāo)題:“第一千個(gè)球”和“慈父與恩師”。把“第一千個(gè)球”作為大標(biāo)題主要是為了突出貝利出眾的球技。2走近作者貝利1940年10月23日出生在巴西的一個(gè)貧寒家庭,貝利是他的雅號(hào)。球王貝利被國(guó)際足球界視為20世紀(jì)最佳運(yùn)動(dòng)員。他以卓越的球技、高尚的球德,贏得了“黑珍珠”的美和譽(yù),被推上“足球之王”的寶座。直到現(xiàn)在,他創(chuàng)造的連續(xù)三年每年進(jìn)球超過(guò)100個(gè)這一記錄還沒(méi)有人打破。二學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用工具書(shū),增加字詞積累。2理解文章前后兩部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。3學(xué)習(xí)在敘事中直抒胸臆、披露人物內(nèi)心活動(dòng),表現(xiàn)人物個(gè)性的心理描寫(xiě)的方法。三新知預(yù)習(xí)。1注音。剎那( ) 滂沱( ) 墮落( )區(qū)域( ) 名譽(yù)( ) 膝蓋( )2解釋詞語(yǔ)。生涯-滂沱-墮落-相提并論-無(wú)地自容-輕舉妄動(dòng)-3梳理結(jié)構(gòu)4。主旨概括。本文通過(guò)貝利破千球記錄,父親教育貝利兩則故事,告訴我們,貝利不但有,而且有良好的 ,同時(shí)具有清醒的理智與的謙虛品格。這一切與他從小受到的良好的家庭教育密不可分。四.探究演練。(小組合作交流)1.貝利是怎樣踢入第一千個(gè)球的,當(dāng)時(shí)環(huán)境怎樣?進(jìn)球后感想如何?能踢進(jìn)第一千個(gè)球說(shuō)明了什么?2.觀看比賽的球迷對(duì)貝利踢進(jìn)第一千個(gè)球有什么反應(yīng)?3.文中說(shuō)道:“我的心跳得很快,為這件事終于過(guò)去而高興,為我創(chuàng)造了千球記錄而感到愉快。”而后接著又說(shuō):“我回到更衣室,坐在那兒,一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有?!边@兩句看上去似乎有些矛盾,對(duì)此該如何理解?4.貝利是怎樣看待巴西報(bào)紙把他與美國(guó)登月的新聞并列刊登這件事的 ?5.父親為什么不贊成貝利抽煙?可以看出父親是一個(gè)怎樣的人?6.題目“慈父與恩師”有什么深刻含義?五.拓展提升。想一想,編者把這兩個(gè)片斷放在一起,有什么深意?六.知識(shí)整理與反思。七.成果檢測(cè)。1給下列加點(diǎn)字注音。滂沱( ) 墮落( ) 繞道( )卸下( ) 攝影( ) 天分( )2.概括下邊句子的意思。形容雨下得很大。 ( )沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái),形容十分羞愧。( )把不同的上事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶驅(qū)Υ?。?)3.找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。我又刻制自己不去想它。 ( )數(shù)以百記的觀眾跳下看臺(tái)。 ( )我們經(jīng)過(guò)看臺(tái)時(shí),觀眾歡生雷動(dòng)。( )它使我卸下了一個(gè)思想包袱。( )