光現(xiàn)象 知識(shí)梳理.光源定義： 分類 ，如太陽(yáng)、螢火蟲等 ，如電燈、手電筒、火把等色散：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解成 七種光。光的色散色光的三原色： 顏色的三原色： 透明物體的顏色由 它的光決定；不透明物體的顏色由它 的色光決定。看不見(jiàn)的光 位于紅外線外面應(yīng)用： 、紅外線夜視儀等。位于紫外線外面應(yīng)用： 、紫外線燈、紫外線殺菌等。特點(diǎn)在光的反射中光路是可逆的。 光的反射反射定律 分類都遵循光的反射定律。平面鏡成像原理： 1、 2、 3、 4、 5、 凸面鏡與凹面鏡。光的傳播光在 中沿 傳播影子的形成月食和日食 光在真空中的速度： 光的折射折射定律：光線從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中，折射角 入射角； 光線從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中，折射角 入射角； 、 。光線垂直射到界面上，傳播方向 在光的折射中光路是 。生活中的現(xiàn)象：池水變淺、筷子彎曲、岸上物體變高等。二、典型考點(diǎn)：考點(diǎn)1：光的色彩AB1如圖，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則 ( )AA處應(yīng)是紫光 B只有AB之間有光C將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光D將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升2在“人面桃花相映紅”這句詩(shī)中，用光學(xué)知識(shí)解釋桃花紅的原因是（ ）A桃花自己能發(fā)出紅光 B桃花吸收紅光 C桃花反射紅光 D以上說(shuō)法都不對(duì)3下述事例中，利用了紅外線的是 （ ）A.驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)別鈔票 B.自行車的紅色尾燈提示后面車輛C.光纜傳遞信息 D.電視遙控器遙控電視4在 正在放映的電影銀幕 正在放映電視的電視機(jī)屏幕 點(diǎn)燃的油燈閃亮的鉆石等物體中，屬于光源的是 .（填序號(hào)）考點(diǎn)2：光的直線傳播：1不能用光的直線傳播來(lái)解釋的現(xiàn)象是 ( )A.日食和月食 B.影子的形成C.小孔成像 D.發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電而后才聽(tīng)到雷鳴聲2晚上一個(gè)人走過(guò)路燈時(shí)，地面上出現(xiàn)的人影長(zhǎng)短變化情況是（ ）A、變長(zhǎng) B、變短 C、不變 D、先變短后變長(zhǎng)3一臺(tái)激光器朝著月球發(fā)射激光信號(hào),經(jīng)過(guò)2.7s后才接到從月球返回的信號(hào),那么月球到地球的距離為 ( ) A.8.1×108m B. 4.05×105km C. 8.1×105m D. 4.05×108km4.在圖3所示的幾種光現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是 （ ）B.透過(guò)放大鏡形成的像A.燈光照射下形成的影子C.看起來(lái)水沒(méi)那么深D.光亮勺子中形成的像看起來(lái)水沒(méi)那么深！水深危險(xiǎn)！圖35在如圖所示的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播形成的是 （ ）丹頂鶴在水中的倒影 射燈射出的光柱 鉛筆在水面處“折斷” 雨后的彩虹 A B C D考點(diǎn)3光的反射：1圖1描述的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ ）從汽車“后視鏡”中看車后景物A筷子在水中部分看起來(lái)向上折了B在小孔后的墻上看到燭焰的像C用“放大鏡”看日歷D3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A漫反射也遵守反射定律B光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°C平面鏡能夠成虛像，像和物體大小不相等D反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°2如圖所示，晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡和白紙照射，從側(cè)面看( )圖84如圖8所示，在觀看電影時(shí)，坐在不同位置的觀眾，都能看到銀幕上的圖像，這是由于光在銀幕上發(fā)生了現(xiàn)象。（選填“鏡面反射”或“漫反射”）5反射作圖：（1）如圖12所示，OB為反射光線，ON為法線。請(qǐng)畫出入射光線。（2）如圖8所示，請(qǐng)畫出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)。圖17AO圖12BON第8題圖井口（3）請(qǐng)根據(jù)光的反射定律，在圖17中畫出入射光線AO的反射光線OB。圖17（4）如圖所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底。6如圖17所示，被固定好的激光源L發(fā)射的一束激光照射到容器中的水平液面上，入射角為a。這束激光經(jīng)液面反射后，照射到光電轉(zhuǎn)換器M的D1點(diǎn)上，光電轉(zhuǎn)換器M能夠?qū)⒔邮盏降墓庑盘?hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，從而指示出容器中液面的高度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，如果光信號(hào)由D1點(diǎn)移至D2點(diǎn)，說(shuō)明容器中的液面_了（填“升高”或“降低”）。此時(shí)的入射角_a（填“大于”、“小于”或“等于”）?？键c(diǎn)4平面鏡1如圖15所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。用此實(shí)驗(yàn)可以研究：像與物到平面鏡距離的關(guān)系；像與物大小的關(guān)系；平面鏡成的是虛像還是實(shí)像。（1）選用直尺的作用是為了便于比較_；（選填“”、“”或“”）（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較_；（選填“”、“”或“”）圖15AB（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。2如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板，鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_。放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面_。做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是_。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）ABCD（4）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較_（選填“亮”或“暗”）。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板_（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。A一次反射、一次折射形成的 B兩次反射、一次折射形成的C一次反射、兩次折射形成的 D兩次反射、兩次折射形成的3下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ ）A在陽(yáng)光照射下，大樹底下出現(xiàn)的“陰影” B皮影戲中的“手影”C立竿見(jiàn)“影” D岸邊樹木在河水中的“倒影”4如圖所示在檢查視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距 m，與不用平面鏡的方法相比，這樣安排的好處是 。圖90.4m視力表2.5m平面鏡5寧?kù)o、清澈的湖面是天然的平面鏡，樹木在水中的倒影（如圖9）是湖邊樹木的_像。 （選填“實(shí)”或“虛”）6小明站在平面鏡前0.3 m處，當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在平面鏡中的像的高度將 。 (變大、 變小、 不變)7小紅同學(xué)面向豎直放置的平面鏡前且距平面鏡的距離為3m，她在鏡中的像與她本人的距離為 _ m。8作圖：（1）S點(diǎn)為光源，請(qǐng)畫出入射光線和反射光線，使反射光過(guò)A點(diǎn). S A第7題圖（2）如圖所示，S為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)確定平面鏡MN的位置，并完成SA的反射光路。（請(qǐng)保留作圖痕跡) （3）在如圖中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。（4）如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，AB和CD是擋板左側(cè)的發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D上作出發(fā)光點(diǎn)S（要求留下作圖痕跡） 考點(diǎn)5光的折射：1一束光線從空氣斜射到水面上O 的點(diǎn),同時(shí)發(fā)生反射和折射,如圖所示,則入射光線是_,入射角是_;反射光線是_,反射角是_;折射光線是_;折射角是_（請(qǐng)先畫出右圖中光線的箭頭，然后再填空）1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111ABOC211111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111131111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111114111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111562圖中，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_是法線，反射角為_(kāi)度，折射角為_(kāi)度.界面是 , 界面的_邊是玻璃. 3孩子在湖邊觀魚，這條魚實(shí)際在C點(diǎn)處，但孩子看見(jiàn)魚是在D點(diǎn)處.則小孩這樣看的結(jié)果是因?yàn)閺乃掳l(fā)射的光發(fā)生了_，所看的是魚的_像，（填實(shí)像或虛像），光是從_（空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚的反射光線折射時(shí)_（靠近或偏離）法線，小孩看到魚的深度比魚所在的實(shí)際深度_，由于折射使孩子感到好像魚的真實(shí)位置偏_.4如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的( ) AM點(diǎn) BN點(diǎn) CP點(diǎn) DQ點(diǎn)5某同學(xué)在平靜的湖邊看到了水中的魚和“在水中飛翔的鳥”，關(guān)于這兩個(gè)現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）A. 看到水中的魚比它的實(shí)際位置要深一些 B. 看到水中的魚就是它本身C. 看到“水中飛翔的鳥”是光的反射形成的虛像D. 看到“水中飛翔的鳥”是光的折射形成的虛像6一束光線由空氣斜射入水中時(shí)，如果入射角逐漸增大，折射角將（ ）A逐漸減小，且總小于入射角 B逐漸增大，且總大于入射角C逐漸減小，且總大于入射角 D逐漸增大，且總小于入射角7古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的_現(xiàn)象；“池水映明月”說(shuō)的就是光的_現(xiàn)象.8將一根筷子插入盛水的碗中，從水面上方看起來(lái)，筷子在水中的部分_，這是由于發(fā)生_現(xiàn)象產(chǎn)生的，此時(shí)_角大于_角.9作圖：（1）請(qǐng)你畫出圖甲中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線； （2）如圖為一半球形玻璃磚，請(qǐng)畫出光線從點(diǎn)（球心）射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖. A'A水 （4）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光線進(jìn)入玻璃和穿出玻璃后的光路圖。五、課后反思