江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級物理 力的作用是相互的導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過觀察和分析，認識到力的作用的相互性2通過討論，認識到施力物體同時也是受力物體3通過“活動8.7 物體在施力的同時是否也受力”培養(yǎng)團隊合作精神，并使社交和表達能力得到一定的提高【學(xué)習(xí)重難點】1教學(xué)重點：通過實驗探究，認識到力的作用是相互的2教學(xué)難點：（1）設(shè)計實驗探究不接觸的物體間力的作用也是相互的（2）用力的作用是相互的解釋生活中的現(xiàn)象預(yù)習(xí)案（一）做一做1手拉橡皮筋，手有什么感覺？2手用力拍桌子，手為什么感覺疼？3將氣球吹足氣捻好口，然后突然松手，觀察氣球會飛嗎？多做幾次，看看氣球會怎樣飛？（二）想一想用自己的語言，描述你的感受，以及你所思考的問題探究案一提出猜想依據(jù)課前拉橡皮筋、用力拍桌子以及上課時用手指壓鉛筆尖或其他的生活經(jīng)驗，提出猜想猜想：_二實驗探究探究1：接觸的物體之間的作用實驗器材：_實驗步驟：探究2：不接觸的物體之間的作用實驗器材：_實驗步驟：探究3：（火箭的升空原理）固體和氣體間的作用實驗器材：_實驗步驟：三實驗結(jié)論：訓(xùn)練案1排球運動員扣球時，手把球打出，這時施力物體是_，受力物體是_扣球時，手會感到疼，這是由于手也受到力的作用，此時施力體是_，說明力的作用是_的2.下列事例，不能直接說明物體間力的作用是相互的是 （ ）A.跳高時用力蹬地，人就向上跳起B(yǎng).手拉橡皮筋，覺得橡皮筋也在拉手C.離開樹的蘋果總是落向地面D.游泳時手向后劃水，人就前進3.力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中，沒有利用這一原理的是（ ）A.向前劃船時，要用槳向后劃水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球4.在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法中，正確的是（ ）A.小鳥受到的力大B.飛機受到的力大C.小鳥和飛機受力一樣大D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大5.一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為（ ）A汽車的重力和路面對汽車的支持力B.汽車的重力和汽車對路面的壓力C.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力D.以上說法均不對6拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因為（ ）A雞蛋受到了力，石頭沒受力B雞蛋比石頭受到的力大C雞蛋和石頭受到同樣的力，只是雞蛋易碎D石頭受到了力，雞蛋沒受力