貓 課題貓第一課時課型新授課主備審核包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標1.了解作者及其作品；朗讀課文，識記并理解文中的生字詞。2.揣摩對動物的細節(jié)描寫和直抒胸臆的文字，體會作者細膩的情感；學(xué)習(xí)本文中對比的寫作手法。3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受愛心所帶來的和諧境界；學(xué)會關(guān)愛動物，珍視生命。導(dǎo)學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】1.給下列加粗的字注意并識記下列詞語。鄭振鐸（ ） 污澀（ ） 紅綾（ ）乞丐（ ）詛罵（ ） 屋脊（ ） 懶惰（ ） 悵然（ ）蜷伏（ ）虐待（ ） 郁悶（ ） 懲戒（ ）妄下斷語（ ） 慫恿（ ）2.根據(jù)意思寫詞語。鼓動別人去做某事。_ 犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。_隨便地下結(jié)論。_ 因不如意而感到不痛快。_3.本文作者_，福建長樂人，現(xiàn)代_、_、文學(xué)史家。4讀課文，全文可以分為_部分，找出每部分的起止段落.【課堂導(dǎo)學(xué)】1朗讀課文，畫出貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語句，完成下列表。第一只貓第二只貓第三只貓來歷外形性情地位結(jié)局2按句式說話：“讀 ，我看到了一只 貓?！保ㄖ攸c在前兩部分中找）【課堂達標】1根據(jù)拼音寫出漢字：nüè（ ）待yun（ ）枉懶duò（ ） 鳥1óng（ ）biàn（ ）訴 sng（ ）恿安xiáng（ ） 乞gài（ ）zhòu（ ）罵chàng（ ）然叮zh（ ） sun（ ）辛quán（ ）伏chéng（ ）戒 消hào（ ）屋j（ ）2下列說法有誤的一項是 （ ）A貓選自鄭振鐸文集，作者鄭振鐸是現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。B課文共寫了三只貓，重點寫的是第三只貓。C對第三只貓的死，“我”比前兩只貓的亡失“更難過的多”。D課文篇末“我”的懺悔是出于良心的自責。3指出下列句子的表達方式。（1）花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去（）（2）想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針?。ǎ?）我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶?。ǎ?）我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。（）