江蘇省姜堰市大倫中學九年級物理復習第10章 壓強和浮力學案（1）（無答案） 人教新課標版班級 姓名 日期【學習目標】1、知道壓力和壓強的概念，能用壓強公式進行簡單計算；2、知道增大壓強和減小壓強的方法，并能用于分析實際問題；3、探究理解影響液體內(nèi)部壓強大小的因素；4、了解測量大氣壓強的方法，知道流體壓強與流速的關(guān)系?！局攸c難點】1、壓強公式的應用；2、探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素；3、估測大氣壓的值?！菊n前預習】一、壓力1、定義： 叫做壓力。2、壓力的三要素：（1）壓力的大小：（指出下列各圖中物體對支持面的壓力與物體的重力的關(guān)系）F（2）壓力的作用點：（3）壓力的方向：3、影響壓力作用效果的因素： 、 。二、壓強1、意義：壓強是表示 的物理量。2、定義： 叫做壓強。3、壓強的計算公式： 。4、柱體對水平面的壓強可用公式 進行計算。5、壓強的單位： 1Pa N/m26、增大壓強的方法： 、7、減小壓強的方法： 、三、液體壓強1、液體壓強產(chǎn)生的原因：液體受 作用且具有 性。2、液體壓強的探究工具： 。3、液體對容器 和 都有壓強，液體內(nèi)部向 都有壓強。液體的壓強隨深度增加而 ；在同一深度，液體向各個方向的壓強 ；不同液體的壓強還跟 有關(guān)系。4、液體壓強的計算公式： 。影響液體壓強大小的因素是 和 。四、氣體的壓強1、大氣壓的存在：歷史上最早證明大氣壓存在的著名實驗是 ，日常生活中證明大氣壓存在的事實有 、 等。2、大氣壓的測定：最早測定大氣壓值的實驗是 。測量大氣壓的儀器叫 。3、1標準大氣壓等于 Pa，相當于 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強。4、大氣壓的變化：（1）大氣壓隨高度的增加而 ；（2）陰天大氣壓比晴天 ，夏天大氣壓比冬天 。5、液體沸點與氣壓的關(guān)系：氣壓增大時，液體沸點 ；氣壓減小時，液體沸點 。應用實例有 。6、流體壓強與流速的關(guān)系：流體中流速越大的地方，壓強 。應用有 ?！竞献魈骄俊?、小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗。（1）實驗能夠得到的結(jié)論是 。 （2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應再做圖_（填“丙”或“丁”）所示實驗。2、小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下。（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是 。（2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N。（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為 cm，計算得到活塞的橫截面積為 cm2。（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為 Pa。（5）小明了解到班內(nèi)同學的實驗誤差普遍很大，請分析，該實驗中導致誤差的因素有（請寫出兩條）3、小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側(cè)面4.94水10朝側(cè)面9.75水15朝側(cè)面14.66酒精15朝側(cè)面11.8根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：（1）比較序號為 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等；（2）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ；（3）比較序號為 的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強與密度有關(guān)。【課堂反饋】1、如圖，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動，則A 對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是( )A、F變大，P變大 B、F不變，P變大C、F變大，P變小 D、F不變，P變小2、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則（ ）A、pApB B、pApBC、pApB D、無法判斷3、如圖，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強（ ）A、變大 B、不變C、變小 D、無法確定4、將一滿罐“純凈水”(高約40 cm)開口朝下放在水中，結(jié)果是( )A、仍是滿罐水 B、水將流出一部分C、水將全部流出 D、以上答案都不對5、你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）A、傘面被向下“吸”B、傘上方的空氣流速大于下方C、傘上方的空氣流速等于下方D、傘上方的空氣流速小于下方6、以下各事例中不是利用大氣壓來工作的是( )A、高壓鍋 B、抽水機C、拔火罐 D、吸盤式掛衣鉤7、如圖，是一個中學生的雙腳站立在地面上的方格紙上的腳印，每個方格的面積為6.0cm2,則該同學雙腳對地的壓強大約為（ ）A、 1.5×103Pa B、500PaC、1×105Pa D、1.2×104Pa8、在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問題時，同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你從中選出一些圖形對某一因素進行探究，并通過分析泡沫塑料的凹陷程度，說明你的探究結(jié)果：(1)探究的某一因素是 ；(2)選用的是圖 ；(3)探究的結(jié)果是 。9、在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁上開一個小孔，用膠帶封住小孔，接著往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖所示。隨著瓶內(nèi)水面的不斷下降，可以觀察到的現(xiàn)象是 ；這個實驗表明 。10、下面是有關(guān)流體壓強和流速關(guān)系在生活中的實例，請解答這些物理現(xiàn)象。（1）圖甲，取兩張白紙，使其平行自然下垂，向兩紙中間用力吹氣，可觀察到兩紙相互靠攏，由此得到流體壓強與流速的關(guān)系是                      。（2）圖乙，飛機前進時，機翼把氣流分為上、下兩部分，機翼上方氣流速度大于機翼下方氣流速度，原因是                                  。在氣流的作用下機翼受到向上的升力的原因是              。（3）圖丙，小汽車外形類似于飛機機翼，當一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時，請回答：小汽車在水平方向上受到的阻力      它的牽引力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小汽車對地面的壓力    車的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。【學后反思】【課后作業(yè)】