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江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)十四 簡(jiǎn)單機(jī)械(無答案) 新人教版(通用)

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江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)十四 簡(jiǎn)單機(jī)械(無答案) 新人教版(通用)

課時(shí)十四 簡(jiǎn)單機(jī)械一、基礎(chǔ)知識(shí)1.杠桿(1)定義:在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒(曲棒)。(2)杠桿的五個(gè)要素是:支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。(3)杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,公式 。(4)杠桿的分類:省力杠桿:動(dòng)力臂L1 阻力臂L2,應(yīng)用舉例:撬棒、鍘刀、羊角錘、鐵鉗等。費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂L1 阻力臂L2,應(yīng)用舉例:釣魚竿、理發(fā)剪刀、筷子、鑷子、船槳、掃帚、踏腳板等。等臂杠桿:動(dòng)力臂L1 阻力臂L2,應(yīng)用舉例:天平、定滑輪。2.滑輪、(1)分類:定滑輪、動(dòng)滑輪。(2)作用: 使用定滑輪不能省力,但可以 力的方向,它實(shí)際上是一個(gè) 杠桿; 使用動(dòng)滑輪可以 力,但費(fèi)距離,它實(shí)際上是一個(gè) 杠桿; 使用滑輪組可以 ,但 距離,可能改變力的方向。二、考點(diǎn)梳理1.會(huì)正確畫杠桿的力臂2.知道生活中的杠桿各屬于哪類杠桿。3.會(huì)利用杠桿的平衡條件計(jì)算力的大小或力臂的大小。4.知道生活中的滑輪各屬于哪類滑輪起著什么樣的作用。5.能根據(jù)要求正確組裝滑輪組。三、考題解析例2.用如圖所示的裝置使重為100N的物體在水平面內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng),已知物體與水平面間F1的摩擦力為12N,則拉力大小為:F1= N,F(xiàn)2= N。F2四、課時(shí)導(dǎo)練1.如圖工具,在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是( )2.門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,其中的科學(xué)道理是( )A.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開門時(shí)比較省距離B.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開門時(shí)比較省力C.根據(jù)功的知識(shí),推開門時(shí)手對(duì)門做功較慢D.根據(jù)功的知識(shí),推開門時(shí)手對(duì)門做功較少3.如下圖所示的裝置中,已知重物G1=500N,重物G2=1200N,在摩擦和動(dòng)滑輪重力均考慮的情況下,使重物G1保持平衡的拉力F應(yīng)等于 ( )A500N B600N C1200N D250N4.在右上圖中,圖甲所示的杠桿是平衡的。若如圖乙所示,在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體,杠桿( )A.仍能平衡 B.不能平衡,A端上升C.不能平衡,B端上升 D.無法判斷5.如圖所示,長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一拉力位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖可知金屬桿重( )A5 NB10 NC20 ND40 N6.如圖所示,杠桿AOB的A端掛重為GA的物體,B端掛重為GB的物體,杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置,若AO=BO,杠桿自重不計(jì),則GA和GB的大小關(guān)系是 ( )AFO第7題第6題圖A.GA<GB B.GA>GB C.GA=GB D.無法比較7.如上右圖所示,均勻直桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),作用在A端的力F始終垂直于OA,為使OA勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則F大小 ( )A.先變大后變小 B.先變小后變大C.逐漸變大 D.大小不變8.上題中,如果F始終是豎直向上的,則F的大小又將 ( ) A.逐漸變大 B.大小不變C.變大后變小 D.先變小后變大9.如圖所示,均勻木棒AB長(zhǎng)為1m,水平放置在O、O兩個(gè)支點(diǎn)上,已知AO、OB的長(zhǎng)均為0.25m,若把B端豎直向上稍微抬起一點(diǎn)距離,至少要用力20N,則下列說法中不正確的是( )A木棒自重60NB若把B端豎直向下稍微壓下一點(diǎn)距離至少要用力60NC若把A端豎直向上稍微抬起一點(diǎn)距離至少要用力40ND若把A端豎直向下稍微壓下一點(diǎn)距離至少要用力60NAB10.某人到健身房進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng),用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手臂,使用時(shí),(1)A處固定不動(dòng),手在B處用力FB拉繩,使重物G勻速上升;(2)B處固定不動(dòng),腳在A處用力FA拉繩,使重物G勻速上升,不計(jì)滑輪重和摩擦,下列說法中正確的是 ( )A.FAFB B.FAFBC.FA=FB D.條件不足,無法確定11.各式各樣的剪刀都是一對(duì)杠桿,下圖中, 剪刀是省力杠桿;理發(fā)時(shí)應(yīng)選用 剪刀。(選填“甲”或“乙”)甲 乙12.如上圖是皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí),運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于_(費(fèi)力、省力、等臂)杠桿,使用它的好處是_ ,船槳向后劃水,艇就向前運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有(只要寫出兩點(diǎn))。(1)_ ;(2)_ 。13.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的所有的比賽場(chǎng)館都為殘疾人(特別是乘坐輪椅的)建立了專用通道,為殘疾人上下臺(tái)階提供了方便。它實(shí)際上也就是一種我們所學(xué)過的簡(jiǎn)單機(jī)械斜面,使用它的好處是 。14.天平實(shí)質(zhì)上是 (費(fèi)力、省力、等臂)杠桿,如果宇航員把天平帶到空間站內(nèi)時(shí), (填“能”或“不能”)測(cè)出物體的質(zhì)量,如果帶到月球上(填“能”或“不能”)測(cè)出物體的質(zhì)量。15.如下左圖所示,長(zhǎng)為1m 的杠桿AB兩端分別掛重物G1、G2 ,G1=20N,G2=60N,為使杠桿平衡,支點(diǎn)O距A端 cm,現(xiàn)在在兩端各增加20N的重物,為使杠桿平衡,支點(diǎn)O向 移。G2G1AOB 16.劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,如上右圖所示。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GA_GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)17.用下左圖所示四種裝置勻速提升重為15N的物體,每個(gè)滑輪重為3N,不計(jì)繩重和摩擦,則所用拉力分別為:F1= N,F(xiàn)2= N,F(xiàn)3= N,F(xiàn)4= N。F1F3F4F218.如上右圖所示,重力不計(jì)的杠桿OAB,可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。重力為100N的物體掛在OA的中點(diǎn)處。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì)。要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于 cm,最小力的大小等于 N。19.如下左圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長(zhǎng)度是OB的三倍,A端細(xì)線下所掛20.杠桿長(zhǎng)12cm,在A、B兩端分別掛上GA12牛和GB=8牛的兩個(gè)物體后,杠桿在水平位置恰好平衡,如上右圖所示求:(1)杠桿的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2?(2)若杠桿的A端改掛16牛的物體,要使杠桿在水平位置仍然平衡,支點(diǎn)怎么變化?五、反思感悟

注意事項(xiàng)

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