升華和凝華【互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱下面2、 了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋?！净?dòng)學(xué)習(xí)過程】：一、你留意過生活中一些物理現(xiàn)象嗎？ 冰凍的衣服也會(huì)干 燈泡為什么會(huì)變黑？ 衣柜里的樟腦球?yàn)槭裁磿?huì)消失？ 窗玻璃上冰花從哪里來？ 冰霜是怎么形成的？二、復(fù)習(xí)與思考我們學(xué)過的吸熱的物態(tài)變化有哪些?放熱的物態(tài)變化有哪些?放熱的物態(tài)變化有哪些?_三、實(shí)驗(yàn)探究：碘的升華實(shí)驗(yàn)1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察碘發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化？物態(tài)變化的過程中有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？我看到了： 實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)，碘由 態(tài)變成 態(tài)，冷卻時(shí)，碘由 態(tài)變成態(tài)2、升華和凝華的概念：物質(zhì)由 叫升華，需要 熱； 物質(zhì)由 叫凝華，需要 熱。3、對(duì)物理一些現(xiàn)象的解釋：冰凍的衣服也會(huì)干燈泡為什么會(huì)變黑？衣柜里的樟腦球?yàn)槭裁磿?huì)消失？窗玻璃上冰花從哪里來？冰霜是怎么形成的？四、生活。物理。社會(huì)人工降雨三種方法方法一：方法二：方法三：典型例題1、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空?！痹谶@首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于 現(xiàn)象；露和霧的形成過程要 （填“吸收”或“放出”）量。2、下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）A初春，皚皚的白雪開始消融B初夏，青青的小草掛上露珠C深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜D嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰3、為了加強(qiáng)演出效果，舞臺(tái)常出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)的白霧，這是利用干冰 時(shí) 大量的熱，從而使空氣中的水蒸氣 成小水珠形成的4、從冰箱冷凍室中拿出來的冰棒上會(huì)有一層白白的霜，這是 現(xiàn)象；衛(wèi)生球過一段時(shí)間后變小了，這是 現(xiàn)象