壓強、液體壓強、大氣壓一、壓強的比較例1、一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）AA對桌面的壓強不斷變小 B對桌面的壓力不變CA對桌面的壓強不變 DA對桌面的壓力不斷變小 變式練習(xí)1、如圖甲、乙兩容器中裝有高度相等的同種液體，兩容器底面積相等，放在水平桌面上，比較兩容器底部受到的壓力、壓強，則（）AF甲=F乙，p甲=p乙 BF甲F乙，p甲=p乙CF甲=F乙，p甲p乙 DF甲F乙，p甲p乙變式練習(xí)2、實心均勻正方體靜止在水平面上若在其右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向截去一部分后，則其質(zhì)量、密度、對水平面的壓力和壓強四個物理量中，不變的有（）A一個 B二個 C三個 D四個例2、如下左圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強最大的是（）Aa點 Bb點 Cc點 D一樣大 變式練習(xí)3、三個容器底面積相等，形狀如上中圖所示，倒入質(zhì)量相等的同種液體（容器中的液體都沒有溢出），三容器底面所受壓強（）A甲最大B乙最大 C丙最大 D一樣大變式練習(xí)4、如上右圖所示，盛有水的輕質(zhì)密封容器放在水平桌面上，水對容器底的壓強為p水，容器對桌面的壓強為p容將容器倒置后再放在水平桌面上，此時水對容器底的壓強為p水，容器對桌面的壓強為p容下列判斷中正確的是（）Ap水p水，p容p容 Bp水p水，p容p容Cp水p水，p容p容 Dp水p水，p容p容變式練習(xí)5、一支試管中裝有一定質(zhì)量的水，現(xiàn)將該試管由豎直狀態(tài)變成與水平方向成45°角的傾斜狀態(tài)，如圖所示，則試管底部受到水的壓強會_（選填“增大”、“減小”或“不變”）例3、如下左圖是自制氣壓計，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度會_（選填“升高”、“降低“或”不變”），說明大氣壓隨高度的增加而_（選填“變大”、“變小”或“不變”） 例4、如上中圖所示，注射器內(nèi)密封有適量剛燒開的水，向下拉動活塞，水雙沸騰起來，這是由于拉動活塞后，水面上方氣體的壓強_，使水的沸點_的緣故例5、手握如上右圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙中間向下吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙_ _，這表明氣體流動速度越大的位置壓強越_變式練習(xí)6、杭州灣跨海大橋全長 36km，橋面道路單向?qū)挾?14.25m，若一輛小轎車以 30m/s 的 速度勻速通過該大橋，則需要_h；該小轎車在高速行駛過程中對路面的壓力_（選填“大于”、“小于”或“等于”）其自身的重力二、壓強的實驗例6、小明用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗如圖所示（1）實驗中小明是通過觀察海綿的_來比較壓力作用效果的（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：_（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較_兩圖所示實驗（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_例7、小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_問題（2）排除故障后，他重新將金屬盒子浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與_有關(guān)（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_不變（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？為什么？_、_例8、某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下： （1）把注射器的活塞推至注射器桶的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_。（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N。（3）如圖所示用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_cm，計算出活塞的橫截面積。（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為_Pa。（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（寫出兩條）_（6）實驗室有甲乙丙三個注射器，活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用_（選填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合適例9、小明用帶有掛鉤的塑料吸盤估測大氣壓的值他先將蘸點水的塑料吸盤按壓在光滑水平玻璃的下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出壓在玻璃上的吸盤直徑為d，再將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖甲所示用小勺一點一點地向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，測出此時塑料吸盤、小桶和細(xì)沙的總質(zhì)量為m（1）當(dāng)吸盤剛好脫離玻璃板時，空氣對吸盤的壓力大小等于_，所測大氣壓強的數(shù)值是_（用實驗測量的物理符合表示）（2）小亮用如圖所示的方法，用鉤碼替換小桶和細(xì)沙，每次加掛一個重為2N的鉤碼完成上述實驗，你認(rèn)為_的方法較科學(xué)，理由是_。三、壓強的計算例10、大象的質(zhì)量是4000kg，在水平地面上鋪一張方格紙，大象站在紙上時留下的腳印如圖所示圖中每個小方格的面積為25cm2（數(shù)方格數(shù)時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計）計算得大象每只腳底的面積為_m2，大象四腳站立時對地面的壓強是_Pa（g取10N/kg）例11、平底茶杯放在水平桌面上，桌面的面積是1m2，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水（g取l0N/kg）求：（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量 （2）茶杯對桌面的壓強課后練習(xí)：1如下左圖所示重G的鐵塊靜止在斜面上，則斜面對鐵塊的支持力大小為（）A等于G B大于G C小于G D以上情況都有可能 2如上中圖所示，舉世聞名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了_的存在；著名的帕斯卡實驗說明了_3在瓶內(nèi)灌滿水，用一張紙片蓋住瓶口，壓緊后倒置，由于_的作用，水和紙片都不會下落4同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖所示四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強最大的是（）A BCD5下列實例中，屬于增大壓強的是（）A坦克裝有履帶B在鐵軌下鋪設(shè)枕木 C刀刃磨得鋒利D滑雪時站在雪橇上6如下左圖，一只盛滿水的塑料瓶，右側(cè)開有a、b、c三個小孔，甲、乙分別為擰緊瓶蓋和打開瓶蓋時水流出的情形，甲圖水不從小孔流出的原因是_；從乙圖可看出，a、b、c三個小孔，_孔水的流速最大，比較三孔水流情況可得出_越大，水的壓強越大 7如上中圖所示小金魚吐出的小氣泡上升時不斷變大，表明：在溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體，_越小，體積越_8在生活中，我們有時因為生病需要輸液如圖所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用_使藥液從A管中順利流出若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個簡便的方法就是_9圖甲是一把陰陽壺，壺把上開有兩孔，可同時盛裝兩種液體，圖乙為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖，使用時，若捂住甲孔，則倒出的是_液體，這是由于_的作用壺在水平桌面上靜止時，受到的重力與支持力是一對_，重力的施力物體是_