甘肅省武威市七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 4 古代詩歌四首同步練習(xí)(無答案) 新人教版
-
資源ID:110762285
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">99KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
甘肅省武威市七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 4 古代詩歌四首同步練習(xí)(無答案) 新人教版
古代詩歌四首同步練習(xí) 觀滄海一、常識(shí)填空1、觀滄海從詩的體裁看,它是一首 詩,從表達(dá)方式看,它是一首 詩。2、觀滄海的作者是 ,字 , 末年 家、 家、 。他的詩以 見稱。二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏:東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。三、基礎(chǔ)素養(yǎng)1、點(diǎn)出詩人登臨碣石山的目的的詩句是:2、實(shí)寫詩人所見之景的句子是:。3、虛寫詩人想像之景的句子是:4、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是:5給下面加點(diǎn)詞釋義:東臨碣石 以觀滄海水何澹澹 山島竦峙星漢燦爛 若出其里幸甚至哉 歌以詠志6對(duì)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”句意理解正確的是( )A.日、月的運(yùn)行,都是從大海里升起又降落;銀河燦爛,也好像是發(fā)源于滄海之中。B.日、月朗照大海,星星閃爍,輝映于海面。C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河,好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D.太陽月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛,它們有的沒入海底,有的投映到海面。7判斷正誤(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”)“東臨碣石,以觀滄?!眱删溟_篇點(diǎn)題,交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。( )“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下十句,都是寫海上的景象。( )“水何澹澹,山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)。( )這首詩前八句是實(shí)寫,后六句是虛寫。( )“水何澹澹”是描寫無風(fēng)時(shí)海面水波動(dòng)蕩的樣子,“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時(shí)大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。( )這首詩通過寫景抒情,借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。( )8對(duì)這首詩理解做個(gè)最佳抉擇( )A.詩人先寫山島風(fēng)光,再描繪海面景色,最后抒寫自己的情懷。B.詩人立足于山島,先遠(yuǎn)觀,再近觀,最后抒寫自己的情懷。C.詩人先實(shí)寫,再虛寫,最后抒情。D.先全景式地展現(xiàn)大海景象,再描繪島上風(fēng)光,最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上,借擬寫大海吞吐日月的氣勢(shì)來抒發(fā)自己壯闊的情懷。四、探究提高1、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2、下面的詩句描寫滄海的景象,有動(dòng)有靜,試作分析。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。3、下面的詩句中,“若”字用得好,請(qǐng)你說說好在哪里。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。次北固山下一、常識(shí)填空1、次北固山下從詩的體裁看,它是一首 詩,從表達(dá)方式看,它是一首 詩。2、次北固山下這首詩作者是 ,是 代詩人。二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏:客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。三、語文素養(yǎng)1、次北固山下這首詩的頷聯(lián)是:2、次北固山下這首詩中的千古名句是: 3、這是朝詩人王灣的代表;體例上屬于_詩,內(nèi)容上屬于_之作。 4、解擇加點(diǎn)詞語。次北固山下 次: 客路: 鄉(xiāng)書何處達(dá) 鄉(xiāng)書:5、詩人對(duì)旅途的感覺是順利的,還是不順利的?從詩中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來?6、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海,一輪紅日正在升起,舊年將盡未盡之時(shí),春天的氣息已經(jīng)來到江上,這寫出怎樣的生活哲理?7、漢代蘇武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,讓南飛的大雁把書信帶回故國,后來人們用 “鴻雁傳書”或 “歸雁”代指書信或信使,詩人的家書是從哪里寄向哪里?是向哪個(gè)方向寄?8、翻譯:鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。9這首詩借景抒情,融情于景,抒發(fā)了作者_(dá)的情懷。10“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景,寫出了_之大景的神韻,為后人所稱道。11最后兩句表現(xiàn)了作者_(dá)的思想感情。四、探究提高1、這首詩描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?3、“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡要分析。天凈沙 秋思一、常識(shí)填空1、從詩歌的體裁看,天凈沙 秋思是一首 ?!疤靸羯场笔?,“秋思”是 。2、天凈沙 秋思作者 ,是 代著名 作家二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。三、按要求寫出詩句天凈沙 秋思點(diǎn)明主旨的詩句是: 四、探究提高1、天凈沙 秋思描繪了哪些景物?這些景物有什么特點(diǎn)?2作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意? 3、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?4、根據(jù)詩歌內(nèi)容展開想象,寫一段描述性的文字,字?jǐn)?shù)150字左右。(課后完成)