江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)第10章 壓強(qiáng)和浮力學(xué)案（2）（無答案） 人教新課標(biāo)版班級(jí) 姓名 日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)浮力及產(chǎn)生的原因，知道浮力的方向；2、通過實(shí)驗(yàn)探究，理解阿基米德原理；3、通過實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的浮沉條件，知道潛水艇浮沉的原理?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、浮力的計(jì)算；2、阿基米德原理的探究；3、物體的浮沉條件?！菊n前預(yù)習(xí)】一、浮力1、定義： 叫做浮力。2、浮力的方向 ，浮力的施力物體 。3、阿基米德原理： 用公式表示為 。4、浸在液體中的物體受到浮力的大小與 、 有關(guān)，與浸沒液體的深度 關(guān)。5、浮力的求法：（1）壓力差法：（2）稱量法：（3）阿基米德原理：（4）二力平衡法（懸浮或漂?。?二、物體的浮沉條件1、浸沒在液體中的物體的浮沉，決定于它受到的 力和 力。當(dāng)F浮 G物時(shí)，液 物，物體上??；當(dāng)F浮 G物時(shí)，液 物，物體下沉；當(dāng)F浮 G物時(shí)，液 物，物體懸浮。2、上浮靜止后的狀態(tài)稱為 ，此時(shí)F浮 G物，液 物。3、潛水艇是靠 來實(shí)現(xiàn)浮沉的；氣球和飛艇是靠 來實(shí)現(xiàn)浮沉的。4、密度計(jì)是測(cè)量 的儀器，它的原理是 。【合作探究】1、小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，右圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_ _有關(guān)；(2)分析圖_，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_N；(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。2、把體積為1dm3的空心銅球掛在彈簧秤上，浸沒在水中靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是放在空氣中稱時(shí)的5/6,已知銅=9.0×103kg/m3。（取g=10N/kg）求：（1）銅球受到的浮力是多少？（2）銅球的重力是多少？（3）銅球空心部分的體積是多少？3、在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下：A、用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的_ _ _；B、將水倒入溢水杯中；C、將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)_ ；D、將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；E、記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F、整理實(shí)驗(yàn)器材。請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題：(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：_ 。(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：_ 。(3)若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，則與上述操作不同的一個(gè)步驟是_(填字母)。4、重10N的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體所受力的示意圖?！菊n堂反饋】1、“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中（ ）A、潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力大于在江水中潛行時(shí)所受的浮力B、潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力等于在江水中潛行時(shí)所受的浮力C、潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的重力小于在江水中潛行時(shí)所受的重力D、潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的重力等于在江水中潛行時(shí)所受的重力2、兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊，把它們都浸沒到水中，同時(shí)松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，受到浮力大的是（ ）A、小木塊 B、大石塊 C、一樣大 D、不能確定3、如圖，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體，從底部接觸水面開始緩慢到完全沒入水中到底部A的過程中，以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是（ ）4、下列情形中，浮力增大的是（ ）A、游泳者從海水中走上沙灘 B、輪船從長江駛?cè)氪蠛、海面下的潛艇在下潛 D、“微山湖”號(hào)補(bǔ)給艦在碼頭裝載貨物5、小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說法正確的是（ ）A、甲杯液體的密度較大B、乙杯液體的密度較大C、鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大D、鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大氣囊腰帶正常游泳時(shí)體力不支時(shí)6、有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神。“跟屁蟲”由一個(gè)氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時(shí)，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（ ）A、人的重力減小了 B、人所受的重力方向改變了C、氣囊排開水的體積變小了 D、氣囊受到的浮力變大了7、重100牛的水可以產(chǎn)生的最大浮力為（ ）A、一定小于100牛 B、一定大于100牛C、一定等于100牛 D、可以大于100牛8、把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體的狀態(tài)和所受浮力是（ ）A、漂浮，F(xiàn)浮=10N B、懸浮，F(xiàn)浮=8N C、漂浮，F(xiàn)浮=8N D、沉在水底，F(xiàn)浮=10N甲乙9、密度計(jì)是用來測(cè)量液體密度的儀器，測(cè)量時(shí)漂浮在被測(cè)液體中。如圖，用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲、乙兩種液體的密度，則密度計(jì)在兩種液體里受到的浮力大小F甲 F乙，兩種液體的密度甲 乙。(均填“>”、“=”或“<”)10、翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問題：（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是_ _N。（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對(duì)嗎？_，理由是_ _。（3）在右圖實(shí)驗(yàn)中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？（寫出一個(gè)）11、小軍在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測(cè)量 的。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中_ _ _兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為_ _；如果關(guān)系式_ _成立，就可以得到著名的阿基米德原理。12、在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3（g=10N/kg）（1）該雞蛋的重力是多少？（2）請(qǐng)說出使雞蛋下沉的可行方案。【學(xué)后反思】【課后作業(yè)】