探索更小的微粒學習過程學習輔助電子比質子和中子都小電子的質量很小，原子的大部分質量在原子核上由于正負電荷相互吸引，所以電子圍繞原子核高速旋轉（像太陽系）目標、學法（時間2分鐘）學習目標：1、微粒的大小排序和發(fā)現(xiàn)微粒的科學家2、微粒帶正電還是負電3、對盧瑟福的“原子的核式結構模型”的認識學法指導：認真讀書，借助其他資源幫助理解；向同學老師求助.一、自主先學（時間10分鐘）1、分子是由 構成，說明還有比分子更小的顆粒2、湯姆生發(fā)現(xiàn) ，說明原子是可分的3、原子是由 和 構成4、原子核是由 和 構成5、質子和中子又是由 構成6、不帶電的微粒有： 7、帶正電的微粒有：8、帶負電的微粒有：9、整個原子不帶電的原因是：10、 發(fā)現(xiàn)了電子11、 發(fā)現(xiàn)了中子12、 發(fā)現(xiàn)了質子13、 提出夸克猜想14、 提出原子的核式結構模型15、畫出微粒組成的框架圖：16畫出盧瑟福的原子核式結構模型圖17、自主先學疑難摘要：二、對學（3分鐘）疑問群學（5分鐘）疑問三、 展示及預設（酌情預設如下，時間10分鐘）四、 整理導學案，總結提升（用時5分鐘）五、 快樂達標（5分鐘）1電子、中子和質子是組成原子的基本微粒，它們的不同之處是( )A電子帶負電，中子不帶電，質子帶正電B電子帶負電，中子帶正電，質子不帶電C電子帶正電，中子不帶電，質子帶負電D電子帶負電，中子和質子均帶正電2關于原子結構，下列說法錯誤的是( )A原于的大部分是空的B原子內部的正電荷和負電荷互相混合在一起，所以整個原子不帶電C電子繞原子核高速旋轉 D原子核帶正電荷選做題：3下列說法符合歷史史實的是( )A湯姆遜用粒子從氮原子核中打出了電子B盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子C查德威克發(fā)現(xiàn)了摩擦起電 D蓋爾曼提出了夸克的設想教學反思：