第一單元測試題 積累·運(yùn)用（14分）、選出加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)（）（2分）A、爛熳（màn）匿名（ruò）庶祖母（shù）B、蘆薈（huì） 長髯（rán）眼翳病（yì）C、不遜（sùn） 禁錮（gù） 文縐縐（zhu）D、詰責(zé)（jié）锃亮（chéng） 頷首（hàn）、下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、藤野先生魯迅藤野先生B、我的第一本書胡適父親C、再塑生命海倫·凱勒莎莉文老師D、列夫·托爾斯泰茨威格列夫·托爾斯泰、下列四句話中符合“簡潔”要求的一項(xiàng)是（）（2分）A、爺爺頭上的白發(fā)全白了，老遠(yuǎn)一看，雪白一片。B、同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接五月一日的國際勞動節(jié)。C、內(nèi)蒙古草原的七月，是一個美麗的季節(jié)。D、全校的各班同學(xué)積極參加了這次讀書活動。、母愛是世間亙古不變的情感，請你根據(jù)自己的積累，以不同的形式表達(dá)出你對母愛的理解。（3分）名言俗語詩句、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動參與到這一活動中去。（1）請你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育”活動的方案。（3分）活動主題：活動目的：活動方式（兩項(xiàng)以上）：閱讀理解一、（14分）從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的”后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男Ｋ麄兊脑挻蟾攀钦娴?，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，他其時正在研究頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來?！拔业闹v義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕砦铱?！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了。不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所但任的功課：骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！?、選文出自魯迅先生的敘事散文藤野先生，被收在中，魯迅先生的這部著作取名的寓意是。（分）、文中加點(diǎn)的短語“這一門學(xué)問”指的是，“模胡”的含義是，“添改”是指。（分）、第段中經(jīng)過了20年的“我”對“過了一星期，大約是星期六”的時間還記得這樣清楚，原因是。（2分）、從段寫了哪兩件事？（2分）（1）（2）10、“我”“很吃一驚”的原因是什么？（2分）11、第段中“可惜我那時太不用功，有時也很任性”能否刪去？如果不能，請說明它在結(jié)構(gòu)上的作用。（不得超過4個字）（2分）12、用簡明的語言概括選段所體現(xiàn)的藤野先生的優(yōu)點(diǎn)。（2分）二、（13分）有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上。然后手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”.這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”和“杯”，“水”和“水”，而我卻把二者混為一談，“杯”也是“水”，“水”是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新溫習(xí)布娃娃“doll”這個詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓住洋娃娃就往地上摔，把它摔壞了，心中覺得特別痛，發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我。我知道又可暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔壞的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。那一天，我學(xué)會了不少字，譬如“父親”（father）、“母親”（mother）、“妹妹”（sister）、“老師”（teacher）等。這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。使得那個美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜愛，企盼著新的一天快些來到。?。∈澜缟线€有比我還幸福的孩子嗎？13、本文選自，作者海倫·凱勒國女作家，她自幼因病成為人，自強(qiáng)不息，克服了巨大的困難讀完大學(xué)。1964年，獲得總統(tǒng)自由勛章。（3分）14、簡要概括所選文段的大意。（2分）15、“我”為什么無緣無故發(fā)脾氣？（2分）16、“這是生平第一次”一句中的“這”具體指代什么？（2分）17、莎莉文老師對“我”的啟蒙教學(xué)有什么特點(diǎn)？請舉文中一例予以說明。（2分）18、在這一天里，“我”對生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變，請具體說說有什么變化。（2分）三、（14分）眼 睛黃昏，詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅，一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。一天黃昏，一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對，形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來，這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波姑娘端坐著一動也不動，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中詩人回去了，就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。此后，詩人每天黃昏都到公園去，那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強(qiáng)烈的渴望。終于，他控制不住自己了，讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒，去和她相識。然而，姑娘的話讓詩人大吃了一驚“其實(shí)我的眼睛什么也看不見，我是個盲女?！痹娙瞬恍拧！拔液伪仳_你?！惫媚镎J(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失詩人好久沒再去公園。一個月后，詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭，很親密，詩人不由自主地走過去“我是個盲人，你不后悔？永遠(yuǎn)不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”聽了這句話“我就是你的眼睛”，好詩！然而，詩人并沒用筆把這首詩寫出來，只是默寫在他心里。詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天，黃昏的景色很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠(yuǎn)山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕?！澳阍趺蠢?？”“你，你是誰？”姑娘問?！拔沂悄莻€詩人。你男朋友呢？”姑娘沉默了一陣，才開了口：“車禍死了。兩個月前，我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚，為了救一個小孩，他”，然后在姑娘身旁坐了下來。不知過了多久，詩人終于鼓起了勇氣，說“我愿意做你的眼睛?！薄拔矣醒劬??！惫媚镱D了一下，接著說，“他臨死前，要求醫(yī)生把眼角膜移植給我，手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛”從此，詩人不再寫詩了。19、在、處各填上一句話，下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）詩人心里一震詩人心里在一陣悸動詩人的心兒顫抖了A、B、C、D、20、文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。（不超過12個字）（3分）21、文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意做你的眼睛”的含意有什么異同？試作簡述。（4分）22、文章以為線索，采用抑揚(yáng)筆法，例如寫為“揚(yáng)”，寫為“抑”。（3分）23、對結(jié)尾“從此，詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、詩人感到自己不懂真正的愛情，寫不好愛情詩。B、詩人的愛情生活受到打擊，無心寫詩。C、姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩，最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。D、詩人懂得真愛往往只有一次，一旦錯過便永不再來。四、（15分）太陽路小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也不得離了它。那是一人什么樣的寶貝呀！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光視的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事?！澳棠?，太陽是住在什么地方呢？”“是住在金山上的吧?！薄叭ヌ柹嫌新穯?？”“當(dāng)然有的?！薄鞍?，那怎么走呀？”奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訒教幎加兴膶W(xué)生，后來退休了就在家耕務(wù)這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松地，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵子，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心里急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了。先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開了的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次工出一大截來；一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了?？墒牵柭返氖?，卻沒有一點(diǎn)跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了?！吧岛⒆?！”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著?。∧棠虇栁覀儯骸斑@路怎么樣呢？”妹妹說：“這路太陡了?！钡艿苷f：“這路太長了?！蔽艺f：“這路沒有誰能走到頭的?！蹦棠陶f：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或者就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長出材料。”我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一路和在每一條路上攀登的生命?！澳俏覀兡?？”我說，“我們怎么走呢？”奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然很難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。”24、給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）想得癡了（）籬笆（）直噌噌（）暖和（）25、解釋詞語。（2分）耕務(wù)：陡峭：26、指出下列句子各用了什么修辭手法：（3分）莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也不得離了它。（）(太陽)是住在金山上的吧。（）人的一輩子也是一條陡峭的路。（）27、第段對太陽的描寫和“我們”的好奇說明了什么？（2分）28、奶奶是一位退休教師，她怎么不知道太陽是在天空中，而“是住在金山上吧”。奶奶為什么這樣說？（2分）29、“先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開了的一個小嘴兒”。這是對種子出芽的描寫。想一想，作者為什么作這樣細(xì)致、生動的描寫，它表現(xiàn)了“我們”什么樣的心情？（2分）30、這篇文章用奶奶的話結(jié)尾，有什么作用？（2分）作文（50分）在生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定；文體自選；題目自擬。