力 【復習目標】1.理解力是一個物體對另一個物體的作用, 物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果。2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小與質(zhì)量成正比(Gmg)。3.理解力的三要素,會畫力的示意圖。4.知道滑動摩擦、滾動摩擦；知道增大和減小摩擦的方法。5.會用彈簧秤測力的大小?！局R梳理】(一）力1力是一個物體對另一個物體的_。物體間力的作用是_的。相互接觸的物體間_有力，相互有力的作用的物體間并不一定_。2力的單位是_，符號是_。3力的作用效果：一是使物體發(fā)生_；二是使物體的_發(fā)生改變。4影響力的作用效果的重要因素有三個，就是力的_、_和_，它們被稱為力的三要素。力的三個因素中只要有一個發(fā)生改變，力的作用效果就將_。5力的示意圖：是從力的作用點開始，沿著力的方向畫的一條帶_的線段。6. _儀器叫做測力計。常用的是測力計是_。它的原理是根據(jù)“彈簧在一定的范圍內(nèi)，所受的拉力越大，彈簧_的原理制成的”。使用彈簧測力計時：在測量前，要了解其_和分度值的大小，使用時，并較正_。實際測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的_方向；觀察時，視線必須與刻度線_。7.物體發(fā)生_時產(chǎn)生的力叫做彈力。拉力、壓力都屬于彈力。彈力的大小與物體的形變有關(guān)，形變越_，彈力越大。8.由于_ 而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體總是_；作用點在物體的_.大小為G_，其中g(shù)_N/kg，表示_。重力的方向總是_ _。（二）摩擦力1.相對靜止的物體之間的摩擦力叫做_；物體滑動時所受到的接觸面_物體運動的力叫做滑動摩擦力；物體_時，所受到的阻礙物體滾動的力叫做_摩擦力。一般情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力_。2.滑動摩擦力的大小與接觸面的_、_大小有關(guān)；_越大，接觸面越_，滑動摩擦力越大。3.滑動摩擦力的方向與_方向相反。4增大有益摩擦的主要方法有：增大_；把接觸面弄得_些；使_動變?yōu)開。5減小有害摩擦的方法有：減小_；使接觸面_些（如加_劑）；用_代替_（如使用滾珠軸承等）；使接觸面_（如磁懸浮列車）?！纠}分析】1.下列說法中正確的是: ( )A.只有一個物體可能產(chǎn)生力的作用 B.不直接接觸的物體間不可能產(chǎn)生力的作用C.一個物體對外施力的同時必然受力 D.磁鐵吸引鐵釘時鐵釘不會吸引磁鐵2.用力拍桌子時手會疼,這是因為_。3.如圖所示, 彈簧秤的最小分度值為_，彈簧秤的示數(shù)為_。4.用200牛的力，沿與水平地面成45°角拉小車，用力的圖示法畫出 。5.質(zhì)量為20千克的物塊靜止在斜面上，用力的圖示法畫出該物體所受的重力。6.汽車正常行駛時車輪與地面之間的摩擦是_摩擦, 剎車時繼續(xù)滑行它與地面之間的摩擦是_摩擦。7.冰雪天氣，人們常在路面上撒些砂子或在車輪上纏上鐵鏈防滑，這是采用_方法使摩擦_。而為防止皮帶打滑，人們也常會將皮帶張緊，這是用_方法使摩擦_。【反饋練習】1、下列措施中，能增大摩擦力的是( )A.自行車車軸處裝有滾珠軸承 B.足球鞋底裝有鞋釘C.在汽油機的連桿和曲軸連接處加注機油 D.溜冰鞋底裝有滾輪2、如題14圖所示，在水平課桌上放一本書下列哪兩個力是一對平衡力( )A書對地球的吸引力和書的重力B書所受的支持力和書對桌面的壓力C書所受的支持力和書的重力D書的重力和書對桌面的壓力3、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ( )A船漿 B湖水 C同學 D龍舟4、關(guān)于力的認識下列說法中錯誤的是( )A力是物體對物體的作用B力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)C物體間力的作用是相互的D只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用5、探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示。實驗時，讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速運動。下列說法正確的是( )A比較甲、乙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)B比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)C比較甲、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)6、一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為( )A汽車的重力和路面對汽車的支持力B路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C汽車的重力和汽車對路面的壓力D以上說法均不對7、下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是（ ）8、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板， 實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦 力大小在木板運動的過程中，以下說法正確的是 ( )A木塊A受到的是靜摩擦力 B木塊A相對于地面是運動的C拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大 D木塊A所受摩擦力的方向向左9、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示根據(jù)_知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_N(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小你認為他的探究過程中存在的問題是_.10、我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 有關(guān)；（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而 ；（3）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明 ；（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下 。11、如圖1所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖。12、在圖2中，畫出電燈靜止時受力的示意圖：13、試分析掛在豎直墻上質(zhì)量為3kg的球受到的力，如圖3所示并用力的示意圖表示球受到的力14、如圖4所示，長方體木塊靜止在水平地面上，請畫出木塊受到所有力的示意圖15.下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：實驗次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩N木塊與木板8l.6木塊與木板122.4木塊與毛巾125.0 (1)分析比較序號與的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。(2)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。(3)上述研究方法叫“拉制變量法”，下列實驗中用到此方法的有 (填序號)探究電壓、電流與電阻的關(guān)系； 探究動能跟哪些因素有關(guān)；探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律； 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素。16.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖19所示(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么?(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_。(3)圖乙和圖丙探究的問題是_。