聲現(xiàn)象 一、典型考題評講及相關(guān)考點(diǎn)整理例1: 下面四幅圖中，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是（ ）  A平面鏡中的像 B水中的筆向上翹起 C屏幕上的手影 D眼睛被放大鏡放大鏈接考點(diǎn):光的傳播現(xiàn)象整理:光在傳播過程中會出現(xiàn)三種現(xiàn)象：（1）在同種均勻的物質(zhì)中，光是 傳播的。（2）光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)時改變傳播方向的現(xiàn)象叫光的 ，（3）光從一種介質(zhì)射到介質(zhì)表面時又回到原來的介質(zhì)中的過程叫光的 。（4）光在 傳播速度最大，是_m/s，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是_ km/s。MNQP例2: 右上圖是一束光在空氣和玻璃分界面上發(fā)生的反和折射現(xiàn)像。圖中OA、OB、OC表示光線。那么入射光線是_，折射光線是_，入射角是_度，折射角是_度，空氣在界面的_（選填“上”、“下”、“左”或“右”）方。鏈接考點(diǎn):光的反射定律和折射規(guī)律整理: 反射定律：（1）反射光線與入射光線、法線在_ 上；（2）反射光線與入射光線分居法線_ ；（3）角度關(guān)系：_角等于_角。折射規(guī)律：（1）折射光線、入射光線和法線在 ；（2）折射光線、入射光線分居在 ；（3）光從空氣斜射入水等透明物質(zhì)時，折射光線 法線；反之，則 法線。垂直入射時，光的傳播方向 。實(shí)例： 視淺現(xiàn)象（利用折射定律畫簡圖）（注：在光的反射、折射現(xiàn)象中，光路是_的）例3：雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是( )A.迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走發(fā)亮處是水B.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，背著月光走地上暗處是水C.迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水鏈接考點(diǎn):鏡面反射和漫反射整理：鏡面反射是指反射面 ，平行光射到反射面 反射；漫反射是指反射面 ，平行光射到反射面 反射。我們從不同的角度都可以看到不發(fā)光的物體，這是因為光在物體表面發(fā)生了_反射，而黑板“反光”是 反射，迎著太陽看平靜的水面特別亮是 。例4：猴子撈月的故事同學(xué)們耳熟能詳如圖所示，若月亮在A處，猴子在井邊B處能看到井中的“月亮”在A處，請確定井中“月亮”A的位置，并畫出猴子看到井中“月亮”的光路圖鏈接考點(diǎn):平面鏡成像特點(diǎn)作圖整理：（1）成像原理：光的 。（2）成像特點(diǎn)： 像與物體大小_； 像到鏡面的距離_物體到鏡面的距離；像與物體的連線與鏡面_； 平面鏡成的是_ _像。（3）應(yīng)用： ； 。例5：如圖所示是一個彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個不同顏色的小格子水滴相當(dāng)于 ，當(dāng)水滴滴到圖中 （選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”）區(qū)域時能同時看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子鏈接考點(diǎn):光的色散整理：（1）太陽光通過三棱鏡分解成紅、_、黃、綠、藍(lán)、_、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。如圖、是太陽光色散后人眼能看到的最邊緣的光，則是光，是光，在的上方我們發(fā)現(xiàn)了，它的應(yīng)用有、 等；的下方發(fā)現(xiàn)了，它的應(yīng)用有、 等。光的三原色：_、_、_；顏料的三原色與光的三原色是 （選“相同”或“不同”）（2）透明物體的顏色是由它 的色光決定的；不透明物體的顏色是由它 的色光決定的。如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)_色；如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)_色。例6：如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒；直尺一把（1）實(shí)驗要選取完全相同的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_關(guān)系在做探究實(shí)驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了_（2）實(shí)驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果_（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是_像（3）用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_（4）為證實(shí)平面鏡有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，某同學(xué)在實(shí)驗中，保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，觀察像并研究物、像到平面鏡距離關(guān)系，這樣做的目的是為了_鏈接考點(diǎn):光的反射、平面鏡成像實(shí)驗（課本）二、課堂鞏固1、作圖（1）一束光線AO以與水面成30°的角斜射到水面，試在下圖左中畫出光線AO射到水面后的光路圖，并標(biāo)明入射角和折射角。（2）如下圖中，兩條已知光線a、b,是從同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條入射光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線, 請找出發(fā)光點(diǎn)S的位置,并畫出光線 a、b的入射光線。（3） 如下圖右，試根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡MN中的像?？雌饋頉]那么深！水深危險！A. 燈光照射下形成的影子2、在下面的四幅圖中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 ( )B 3. 潛望鏡觀察到的像是下列情況的哪一種（ ）A. 正立縮小的實(shí)像 B. 正立等大的實(shí)像 C. 倒立放大的虛像 D. 正立等大的虛像4. 下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）A、 陽光照射濃密樹葉，在地面出現(xiàn)光斑 B.潛水員在水面下看岸上的景物“升高了”B、 人們在湖邊看到“白云”在水中飄動 D.人能從各個方向看見本身不發(fā)光桌椅5五一佳節(jié)，在錫惠公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機(jī)鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是 （ ）A綠葉黃花 B黑葉紅花 C黑葉黑花 D紅葉紅花.6.太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的_現(xiàn)象陽光照射著微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這蘊(yùn)含著光的_現(xiàn)象。7. 早晨，我們看見太陽的視位置比它的實(shí)際位置要高一些（如圖），這是光的 現(xiàn)象。第8題圖8在空碗里放一枚硬幣，當(dāng)碗內(nèi)盛滿水時，看上去碗底的硬幣要比實(shí)際的深度_些（選填“深”或“淺”），這是由于光從_進(jìn)入_時發(fā)生_的緣故9夜晚，我們在池邊可看到岸邊路燈倒映在水中，這是光的_造成的，若池水深2m，路燈到水面的距離為8m，則燈在水中的像到燈的距離應(yīng)為_m。10陽春三月，漫步于太湖畔，可以看到“鳥在水中飛，魚在云中游”的美景，“鳥在水中飛”是由光的 形成的，“魚在云中游”中的“魚”是由光的 形成的。11、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示在此實(shí)驗中：(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗的目的是：(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系。(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像。因為平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像。(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”)。(6)在實(shí)驗中小紅看到了2個蠟燭的像，原因是 。(7) 在實(shí)驗中小紅發(fā)現(xiàn)：在桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是 。12、在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗中，如圖8所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較     ；若將AO向ON靠近，則OB  （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON；（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了   ；（3）本實(shí)驗得出的結(jié)論是.