走進(jìn)分子世界 學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)輔助學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)水分子與乒乓球相比，就好像乒乓球與地球相比。學(xué)生繼續(xù)舉例，說明分子是運(yùn)動(dòng)的。教師演示老師演示學(xué)生可繼續(xù)舉例推理目標(biāo)、學(xué)法（時(shí)間2分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)了解分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對(duì)分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)。2、通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容，并能從微觀分子運(yùn)動(dòng)的角度定性地解釋一些物理現(xiàn)象。學(xué)法指導(dǎo)：建立模型法是物理學(xué)的一種研究方法；結(jié)合生活實(shí)例認(rèn)識(shí)分子動(dòng)理論；大膽猜想、推理；向同學(xué)、老師求助.一、自主先學(xué)（用好雙色筆 時(shí)間約10分鐘）1、分子模型（1）用紅粉筆在白紙上畫一條線，用放大鏡觀察.你觀察到的現(xiàn)象是：紅色的筆跡 （是/ 不是）均勻連續(xù)的.猜想：物質(zhì)是由很小的 組成的.（2）觀察水與酒精混合后體積的變化.按課本P24圖7-1操作.我觀察到的現(xiàn)象是：水與酒精混合后的總體積 （選填：變大變小不變）猜想：組成物質(zhì)的微粒之間有 .（3）討論：課本P24 “3”，我選擇模型 .（4）分子的概念P24科學(xué)家把保持物質(zhì) 的最小微粒稱為分子.P25常見的物質(zhì)是由大量 組成的，分子間有 .分子很小，分子直徑的數(shù)量級(jí)為 m，例如，水分子的直徑為 m.2、分子是運(yùn)動(dòng)的（1）P25 用鼻子嗅氣味，來辨別水和酒精.大量實(shí)驗(yàn)表明，分子處在 .（2）將紅墨水，同時(shí)滴入等量的熱水和冷水中（不要搖晃杯子）.我觀察到的現(xiàn)象是： （熱/冷）水先變紅，表明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越 （快/慢）.（3）P25“信息快遞”不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做 . 擴(kuò)散現(xiàn)象既能說明分子是 的，又能說明分子之間存在3、分子間的相互作用（1）實(shí)驗(yàn)： 按右圖進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)表明：物體內(nèi)的分子之間存在 力.（2）既然分子間存在空隙，且分子間存在吸引力，那么我們應(yīng)該很容易壓縮任何物體，但實(shí)際上，固體和液體很難被壓縮，說明分子間還存在 力.4、自主先學(xué)疑難摘要：二、對(duì)學(xué)（3分鐘）疑問群學(xué)（5分鐘）疑問三、 展示及預(yù)設(shè)（酌情預(yù)設(shè)如下，時(shí)間10分鐘）四、 整理導(dǎo)學(xué)案，總結(jié)提升（用時(shí)5分鐘）五、 快樂達(dá)標(biāo)（5分鐘）1、在房間里只要有一人吸煙，房間很快就充滿煙味，這一現(xiàn)象說明氣體分子是 ，吸煙有害健康，請(qǐng)你不要抽煙.2、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩對(duì)于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：當(dāng)時(shí)周邊的 突然升高，花朵分泌的芳香油分子的_ _加快.3、用萬能膠水可以把裝修板材粘在一起，這說明分子間存在_ .選做題：1、棉線一拉就斷，而銅絲卻不容易拉斷，這是因?yàn)椋?） A、棉線的分子間沒有引力，而銅絲的分子間有引力B、棉線的分子間有斥力，而銅絲的分子間沒有斥力C、棉線、銅絲的分子間都有引力，只是銅絲分子間的引力比棉線分子間的引力大D、棉線分子間的斥力比引力大，而銅絲分子間的引力比斥力大2、盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬到2萬倍時(shí)雖然瓶壁無裂痕瓶?jī)?nèi)的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)? )A金屬原子間有空隙(注：金屬直接由原子組成) B油分子被壓小了C油分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D金屬原子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)教學(xué)反思：