秋天的懷念 課題秋天的懷念第二課時課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習目標1.準確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會樸實的語句中蘊含著的豐富的情感。2.抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象，并學(xué)習運用多種描寫方法塑造人物形象的方法。導(dǎo)學(xué)過程第二課時【自主學(xué)習】為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責備她“煩不煩”，她卻笑了？這說明了什么？2.第段中母親說“好好兒活”和第段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？【課文導(dǎo)讀】一、走進母親的讓兒子“好好兒活”。1.請再細細讀讀課文，看看哪些地方說明母親一切都是為了兒子？2.賞析下面的句子（提示：可以從修辭手法、描寫方法、詞語運用、表達情感等方面入手）（1）母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。（擋住的究竟是什么？“擋”字表達了母親的什么情感？）（2）她忽然不說了，對于踩和跑一類的字眼，她比我還敏感。（為什么？）（3） 什么時候？你要是愿意就明天。（表達了母親的什么情感？）（4）她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備?！保ū磉_了母親的什么情感？）（5） 再看看這句話母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活”。（抓住“撲、抓、忍”賞析） （6） 她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（“央求”換成“期待”好嗎？為什么？）3.從幾個“悄悄兒”中，細細品味母愛：（1）讀下面的話，比較用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一樣，選擇一處談?wù)劊篴.“母親就悄悄兒地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄兒地進來，眼邊紅紅的，看著我。她比我還敏感。她又悄悄兒地出去了。她出去了。就再也沒有回來。”b.調(diào)整后“母親就躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又進來，眼邊紅紅的，看著我。她比我還敏感。她又出去了。她出去了。就再也沒有回來?！保?）同一個“悄悄”表達母親不同的情感。然而，這復(fù)雜的情感又有共同的東西，是什么？3. 在這秋天的故事中，母親這兩個字，究竟意味著什么？二、探討愛母的懷念1.原來的母愛兒子理解不了，一個秋天過去了，又一個秋天過去了，直到后來兒子懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。懂得的是什么？2.“我那個有病的兒子和我那還未成年的女兒”（請你補充母親沒有說完的話）3. 那么，這“好好兒活”，究竟是怎么活？結(jié)合課文的這句話，小組討論，談?wù)勛约旱睦斫狻?. 文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認為這樣安排有哪些作用？5. 如果將這篇文章標題中的"秋天"兩字去掉好嗎？為什么？6. 那么，面對“秋天的懷念”，在你心中，又會是一幅什么樣的情景？請同學(xué)們展開想象的翅膀想象：母親推著他看到了菊花 自己用腳踩扁一個楊樹花7.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。【達標檢測】1.給下列加粗的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。癱瘓（ ） 捶打（ ） 整宿（ ） 仿shàn（ ） zá（ ）碎爛漫（ ） 侍弄（ ） yng（ ）求 絮絮叨叨（ ）2. 按課文內(nèi)容，然后背誦。黃色的花（ ），白色的花（ ），紫紅色的花（ ）而（ ），潑潑灑灑，秋風中正開得（ ）。3. 選擇：（1）“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是 （ ）A、鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C、堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵。（2）母親堅持讓我看菊花的目的是 （ ）A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C、鼓勵“我”學(xué)習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。（3）文中與“也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別”照應(yīng)的一句是 （ ）A、她出去了，就再也沒有回來。 B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。 D、她昏迷前的最后一句話。4.根據(jù)課文內(nèi)容回答。（1）第段里，寫當“我”發(fā)脾氣時，就砸碎玻璃和摔手邊的東西，而這時媽媽不但不勸阻，竟悄悄躲出去，為什么？（2）文中出場的人物有“我、妹妹、鄰居小伙子、母親”等，但作者著重表現(xiàn)的人物是_。作者塑造這一人物的主要手法有_?！菊n后練習】1.選詞填空：神情 神態(tài) 神色 神氣剛一上場，你看他那（ ）樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個球后，（ ）就有些慌張了。下半場開始，雖然（ ）恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那（ ），顯得十分沮喪。2.遷移訓(xùn)練：根據(jù)課文內(nèi)容想象補充。越是懷念，越是深深的自責啊，越是自責就越要好好兒活啊。所以，又一個秋天，望著天上北歸的雁群，我 ；聽著李谷一甜美的歌聲，我 ；看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我 。3.理解回答：（1）“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”，這說明了什么？（3）這篇文章為何要反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容？4. 請你寫一句歌頌?zāi)笎鄣拿裕?