二力平衡 課題二力平衡學習目標1、能夠識別兩種平衡狀態(tài)靜止和勻速直線運動2、知道處于平衡狀態(tài)的物體所受的兩個或幾個力相互平衡，稱為平衡力3、運用所學知識解決實際問題自學預(yù)習思考：1. 什么是平衡狀態(tài)？2. 處于平衡狀態(tài)的物體滿足什么條件？合作與探究一、二力平衡：1、平衡狀態(tài)：物體在幾個力的作用下處于_或_狀態(tài)，稱為平衡狀態(tài)；2、平衡力：使物體_做平衡力3、二力平衡：當物體在兩個力的作用下處于_時，就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡；二、二力平衡的條件：猜想：二力平衡的條件：兩個力的大小_兩個力的方向_兩個力的作用線作用在同一_ 兩個力作用在同一_二力平衡的條件：作用在_物體上的兩個力_、_、且作用在_上。簡稱：_、_、_、_。鞏固訓練題型一 會根據(jù)二力平衡的條件判斷二力是否平衡例1 一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（ ）A一定是平衡力B可能是平衡力C一定不是平衡力D無法判斷例2 某同學靜立在磅秤上，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）A、人的重力與磅砰對人的支承力B、人對磅砰的壓力與磅秤對人的支持力C、磅秤的重力與磅秤對人的支承力D、磅秤的重力與人的重力題型二 平衡力知識的實際應(yīng)用例 受4N重力的電燈懸掛在電線上靜止不動，電線對燈的拉力是多大？方向如何？達標檢測1文具盒放在水平桌面上，它所受重力為G，對桌面壓力為F，桌面對文具盒支持力為N，則上述的幾個力中，互相平衡的兩個力是 （題型一）2在研究滑動摩擦力時，是用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做_運動，彈簧測力計的示數(shù)表示_力的大小根據(jù)_ _的條件可知，這時彈簧測力計的示數(shù)與_的大小相等，因此可間接地知道滑動摩擦力的大小 （題型二）3天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力的是(     ) A天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力B燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力C天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力D燈受到的重力和吊線對燈的拉力圖10-134如圖10-13所示，放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為5kg，用10N的水平拉力使物體向右做勻速直線運動，下面的說法哪種正確：（ ） （題型二）A物體受到向左49N的摩擦力B物體受到向左10N的摩擦力C物體受到向右10N的摩擦力D物體受到的摩擦力等于零拓展訓練1、一個物體的重力是100牛，當把它吊在空中靜止時，它受到的拉力是_牛頓，若使它以1米/秒的速度勻速上升時，它受到的拉力是_100牛頓；以1米/秒的速度勻速下降時，它受到的拉力是_100牛頓(“大于、小于、等于”)。2、當物體受到一對平衡力作用時，它的運動狀態(tài)是（ ）A、一定處于靜止狀態(tài)。 B、一定是勻速直線運動狀態(tài)C、由運動到停下來。 D、可能是靜止狀態(tài)，也可能是勻速直線運動狀態(tài)3、起重機的鋼絲繩吊著重物，請比較：在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則 （）A  重物勻速上升時，拉力最大 B  重物靜止時，拉力最大C  重物勻速下降時，拉力最大 D  上述三種情況，拉力一樣大