廣宇學校八年級物理導學案班級姓名【學習目標】：（1）掌握密度的概念、理解密度的物理意義。（2）知道密度單位的寫法、讀法及換算。【學習重點】：掌握密度的概念；【學習難點】：密度單位的寫法、讀法及換算。一、預習：1.單位_的某種物質(zhì)的_叫做這種物質(zhì)的密度。2.一杯水，喝掉一半，剩下的半杯水的密度是否發(fā)生變化？_。為什么？_。3.一實心金屬球的質(zhì)量為5.4kg，體積為2dm,則金屬球的密度為_kg/m.4.1g/cm=_kg/m.二、助學與講析：【要點1】 探究物體的質(zhì)量與體積之間的關系【活動】探究物體的質(zhì)量與體積之間的關系【猜想】同種物質(zhì)組成的不同物體，體積越 ，質(zhì)量越 ，它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是 的?！痉桨浮窟x取三個大小不同的長方體木塊和鐵塊，分別用 測出它們的質(zhì)量，用 測量出 后，計算出它們各自的體積；再算出木塊和鐵塊的質(zhì)量與體積的比值，然后進行比較。填入下表測量對象質(zhì)量m/g體積V/ cm(質(zhì)量/體積)（ g/cm）木塊1木塊2木塊3鐵塊1鐵塊2鐵塊3【交流】（1）同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值是否相同或相近？（2）不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值大小是否相同？【要點2】 密度的概念及其計算【定義】某種物質(zhì) 叫做這種物質(zhì)的密度，用符號 表示?！竟健款惐人俣鹊亩x式試寫出密度的公式_?！締挝弧恐鲉挝唬篲常用單位： ，它們的換算關系： 。【思考】（1）水的密度是1.0×103kg/m3表示： 。（2）對同種類物質(zhì)，密度與質(zhì)量m和V的關系_。（3）不同種類物質(zhì)，密度是否相同？_這說明什么？_?！居嬎恪恳昏F塊質(zhì)量是1.97t，體積是0.25m3，鐵塊密度多大？已知： 。求： 。解：答： ?！纠咳鐖D是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關系時作出的圖像。以下分析正確的是（ ）A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C. 若V甲 = V乙 則m甲<m乙D. 若m甲 = m乙，則V甲>V乙四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你學到了什么？三、課堂檢測：1、一松木塊的密度是0·4×103 kg/m3，讀作_，把它鋸掉一半，剩下的松木塊密度為_。2、蠟燭在燃燒過程中，它的（ ）A.質(zhì)量不變，體積變小，密度變大B.質(zhì)量變小，體積變小，密度不變C.質(zhì)量變小，體積不變，密度變小D.質(zhì)量、體積、密度都變小3、完成下列單位換算：lm3=_dm3(L)= _cm3(mL) 50mL=_L=_m31.0×10-3kgm3=_gm3 7.9gm3=_kgm34、密度公式是=mV，對這個公式的正確理解是 ( )A.與m成正比 B.與V成反比 C.與m成正比又與V成反比D.對某種物質(zhì)來說，是常數(shù)，同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量和體積成正比5、一個質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是 ( )A. 1.0×103 kg/m3 B.1.16×103 kg/m3C. 1.75×103 kg/m3 D. 1.2×103 kg/m36、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：試驗次數(shù)物體質(zhì)量（克）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082164松木210200.5（1） 將上表補充完整。（2） 比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_。（3） 比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_