特訓(xùn)2電學(xué)實驗 1(2020·浙江1月學(xué)考)如圖所示，小林同學(xué)用多用電表測量螺絲燈泡的電阻，正確的操作為()2如圖1所示，進行“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗時，在甲、乙兩電路中，最好選用乙電路進行實驗，理由是()圖1A能夠使小燈泡兩端的電壓從零開始增大B能夠控制電路的電流和電壓C能夠使通過小燈泡的電流更大D能夠使小燈泡兩端的電壓更高3某同學(xué)做測繪“2.5 V,0.5 A”小燈泡的伏安特性曲線的實驗，實驗電路圖如圖2甲所示，圖乙為實物連線圖圖2(1)對照甲、乙兩圖，導(dǎo)線應(yīng)連接_(填“a”或“b”)，導(dǎo)線應(yīng)連接_(填“c”或“d”)(2)某次測量時，電壓表、電流表讀數(shù)如圖丙所示，則U_ V，I_ A.(3)根據(jù)多組U、I值，畫出伏安特性曲線如圖丁所示，則小燈泡的電阻隨電壓的升高而_(填“增大”或“減小”)4(2020·“溫州市十校聯(lián)合體”高二期中)在某次描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，所選用的實驗器材有：A小燈泡“2.5 V,0.2 A”B電流表00.6 A3 A(內(nèi)阻約1 )C電壓表03 V15 V(內(nèi)阻很大)D滑動變阻器“2 A,10 ”E電源(兩節(jié)干電池)F開關(guān)一個，導(dǎo)線若干圖3(1)在實驗時小杰同學(xué)采用了如圖3甲所示的實物電路，并且準(zhǔn)備合上開關(guān)開始測量，則具體實驗操作前電路存在錯誤或需改進的地方有_(至少寫出兩處)(2)在改正電路需改進之處后，小杰同學(xué)進行了實驗，但在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使小燈泡兩端電壓達到2.5 V額定電壓，而是只能勉強達到1.80 V，于是他猜想是否干電池太舊，總電動勢只能達到1.8 V，為了驗證自己的猜想，他按圖乙電路原理圖進行測該電源電動勢和內(nèi)阻的實驗，在電路圖中有一個電阻R0是起_作用的(3)實驗完畢得到6組數(shù)據(jù)后，小杰在UI圖上描好了點(如圖丙)，則由圖可得E_ V，電源內(nèi)阻為r_(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)5在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，若用00.6 A的電流表測量小燈泡，用量程為03 V的電壓表測量其兩端電壓(1)某次實驗中，電壓表的指針如圖4甲所示，則電壓為_ V；圖4(2)某實驗小組同學(xué)采用如圖乙所示的電路圖進行實驗部分連線的實物照片如圖5所示，請完成實物連接圖圖56(2020·湖州市9月選考測試)A、B兩組同學(xué)用多用電表測量某型號白熾燈的燈絲電阻(1)A組按照規(guī)范的操作步驟測量，歐姆擋及指針位置如圖6甲、乙所示，則燈泡電阻值為_，標(biāo)稱字樣是_(填序號)220 V,25 W220 V,300 W220 V,500 W圖6(2)B組的多用電表歐姆擋刻度不清，但仍要用該表測量燈泡電阻，規(guī)范操作后發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示；同一倍率下外接阻值為R時，指針恰好指在刻度盤的正中央，則燈泡電阻為_(結(jié)果用R表示)7(2020·金華市外國語學(xué)校10月選考模擬)在“練習(xí)使用多用電表”的實驗中：(1)用多用電表測某電阻，擋位旋鈕指“×10”擋，讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太大，為使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，則應(yīng)改用_擋；A“×1” B“×100” C“×1 k”(2)某次測電阻時選擇開關(guān)打在“×100”擋，指針如圖7甲所示，則測量結(jié)果為_；圖7在“練習(xí)使用多用電表”實驗結(jié)束后，如圖乙中的電表旋鈕狀態(tài)符合實驗操作規(guī)程的是_(填“A”或“B”)；(3)某次實驗的電路如圖8所示，開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，欲用多用電表檢查該電路(開關(guān)處于閉合狀態(tài))何處“斷路”，應(yīng)使用多用電表的_進行檢測圖8A電阻擋 B電流擋C交流電壓擋 D直流電壓擋8(2020·金華十校9月高三模擬)在“測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”實驗中(1)某同學(xué)用多用電表粗測一節(jié)干電池的電動勢，選擇開關(guān)應(yīng)置于合適位置，下列符合要求的是_(2)該同學(xué)根據(jù)圖9甲中的電路圖將實驗儀器連接成如圖乙所示的實驗電路，a、b、c、d四條導(dǎo)線中，其中有一條導(dǎo)線連接錯誤，則該導(dǎo)線是_(3)該同學(xué)利用正確的電路測得多組電流、電壓值，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的UI圖線，由此可知該電池的電動勢E_ V，內(nèi)阻r_ .(均保留三位有效數(shù)字)圖99(2020·臺州市9月選考評估)某同學(xué)對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時發(fā)現(xiàn)，里面除了一節(jié)1.5 V的干電池外，還有一個方形的電池(層疊電池)為了測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗室中提供有下列器材：A電流表G(滿偏電流10 mA，內(nèi)阻10 )B電流表A(00.6 A3 A，內(nèi)阻未知)C滑動變阻器R0(0100 ，1 A)D定值電阻R(阻值990 )E開關(guān)與導(dǎo)線若干(1)該同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖10甲所示的電路，請你按照電路圖在乙圖上完成實物連線圖10(2)圖丙為該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出I1I2圖線(I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù))，則由圖線可以得到被測電池的電動勢E_V，內(nèi)阻r_.