夸父逐日 【相關(guān)鏈接】1、夸父逐日選自山海經(jīng)。山海經(jīng)：書名。18 篇，作者不詳，其中 14 篇是戰(zhàn)國時期的作品，海內(nèi)經(jīng)4 篇則為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價值。2、神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。【學習與交流】一、自主學習（自讀課文，要求準確流利，讀后解決生字、新詞）親愛的同學們，聰明的你，一定能按下面的指導完成今天的學習目標。那就趕快開始今天的自學吧！自學結(jié)束后和同桌交流自學效果。1、解釋下列加點的詞語。與日逐走（ ）河渭不足（ ） 北飲大澤（ ）  鄧林（ ）2、翻譯下列句子?？涓概c日逐走未至，道渴而死棄其杖，化為鄧林根據(jù)自己的情況自行補充：3、學生口頭翻譯課文。（同桌交流）加深理解。溫馨提示：完成以上內(nèi)容后小組齊讀兩遍。二、合作交流（組長帶領(lǐng)整體感悟課文后完成以下學習任務(wù)）1、全文僅37個字，但故事情節(jié)波瀾曲折，這篇神話共分幾個畫面來描述夸父？明確：逐走，入日渴，飲于河渭北飲大澤道渴而死棄杖化鄧林2、 合作探討品人物：夸父究竟是個怎樣的神人？下面讓我們一起走近夸父，探討以下兩個問題： 夸父“棄其杖，化為鄧林”，你能看出夸父怎樣的精神？你心中的夸父是個什么樣的人，你怎么看待他? 3、 體驗反思悟情理： 夸父，這位傳說中的英雄雖已逝去，但他卻能賦予我們神力，激勵我們勇于探索，勇于追求，下面的兩個問題，或許會勾起你人生路上的許多感慨：從夸父身上，你能感悟到我們中華民族先人們怎樣的精神品質(zhì)? 對夸父逐日的結(jié)尾：棄其杖，化為鄧林。應如何理解？譯文參考：夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。 今日表現(xiàn)： 組長評價： 教師寄語：不成功的人其實是自己在放棄每一個成功的機會,自己擋住了自己的陽光。而你是不會輕言放棄的,老師相信你!