《江蘇省鹽城市大豐市萬盈第二中學(xué)九年級物理上冊《第13章 電路初探》電路綜合課時作業(yè)（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市大豐市萬盈第二中學(xué)九年級物理上冊《第13章 電路初探》電路綜合課時作業(yè)（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、電路綜合 課堂鞏固 1．關(guān)于如圖1所示的電表的下列說法中，不正確的是 （ ） A．它是一個電壓表　　　　　　 B．它的示數(shù)一定是1．7V C．它的示數(shù)可能是8．5V　　　 D．它有一個負(fù)接線柱和兩個正接線柱 V A 圖2 圖1 2．某同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，如圖2．若開關(guān)閉合其后果是 （ ） A．兩表都會被燒壞 B．兩表都不會被燒壞 C．電壓表不會被燒壞,且示數(shù)正常 D．電壓表不會被燒壞,電流表可能被燒壞 3．居民樓的樓道里，夜間只是偶

2、爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費．科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”——天黑時，自動閉合，天亮?xí)r，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開．若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”．則這種“聰明”的電路是 （ ） 220V 220V 220V 220V A B C D 光控 聲控 聲控 光控 光控 聲控 光控 聲控 圖3 圖4 4．如圖4是某同學(xué)做實驗時的電路圖．閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源

3、電壓，則該電路中的故障是：（ ） A．電源正極與a之間斷路 B．a(chǎn)、L1、b之間斷路 C．b、L2、c之間斷路 D．c與電源負(fù)極之間斷路 5．在圖5所示的電路中，①、②、③是三個電表(兩個電壓表、一個電流表)．閉合開關(guān)S．燈L1與L2串聯(lián)，電路中 是電流表． 圖5 圖6 課后提升 6．在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中，小張將兩個燈泡和一個開關(guān)與電源連成了一個電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經(jīng)檢查，小張發(fā)現(xiàn)有一個燈泡與燈座接觸不良，小張將這個泡安裝好后，再次閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光了，由此可以判定，兩燈的連接關(guān)系為

4、 ． 7．請你仔細觀察如圖6所示實物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路． （1）在圖中只加一根導(dǎo)線，使實物電中成為并聯(lián)電路． （2）在圖中只改動一根導(dǎo)線的一端，使實物電路成為串聯(lián)電路．要求：在被改動的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動的導(dǎo)線． 圖7 8．物理課后，小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個“西紅柿電池”． 小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”，小雄說：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小南想了想說：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”． 為了驗證猜想是否正確，他們找來了電壓表，連成了如圖7所示的電路． （1）請你選擇其中一個猜想，并提出驗證的方法： （2）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請你針對這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一條合理建議：________________________．