2019年七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲課件 新人教版.ppt
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第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲 導(dǎo)入新課 中學(xué)時(shí)代 穿過運(yùn)動場讓雨淋濕我羞澀的你何時(shí)變孤寂躲在墻角里偷偷地哭泣我憂郁的你有誰會懂你愛是什么我不知道 我不懂永遠(yuǎn)我不懂自己愛是什么我還不知道誰能懂永遠(yuǎn)誰能懂自己 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 新的起點(diǎn) 1 活動 角色扮演 請兩名學(xué)生分別扮演小學(xué)生和中學(xué)生 現(xiàn)場演繹對話 可以適當(dāng)增加對話和旁白 上了中學(xué) 你覺得長大了沒有 為什么 你想長大嗎 你對中學(xué)生活有哪些期待 你對自己有哪些期待 上了中學(xué) 我們會發(fā)生很大的變化 我們的身體會長高 會出現(xiàn)第二性征 我們的心理也會逐漸成熟 但是中學(xué)生還屬于未成年人 我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方 所以從身體的變化來看我們是長大了 但是從心理變化上看 我們還沒有長大 2 中學(xué)生生活之初體驗(yàn) 初發(fā)現(xiàn) 新的起點(diǎn) 新的開始 新奇的實(shí)驗(yàn)器材 新的同學(xué)和老師 豐富多彩的社團(tuán) 富有挑戰(zhàn)的課程 錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話 稱有17個(gè)人對自己的一生影響深遠(yuǎn) 12個(gè)人是求學(xué)期間的老師 其中中學(xué)老師就占了7位 這足見中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性 提問 錢學(xué)森的故事帶給你什么啟示 成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 這段時(shí)間并不是很長 卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) 中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 成長的禮物 1 我們一起挑禮物 新目標(biāo) 新挑戰(zhàn) 新機(jī)會 新可能 新愿望 1 你最想挑選哪類禮物 你希望盒子里裝的是什么樣的禮物 2 它會給你的生活帶來什么變化 小組討論并回答 我們要在中學(xué)時(shí)代做好哪些準(zhǔn)備 為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ) 請結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)劙?新的課程 探索新的知識領(lǐng)域 社會實(shí)踐 打開認(rèn)識社會之門 社團(tuán)活動 提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺 集體生活 涵養(yǎng)品格 豐富個(gè)性 新的機(jī)會和平臺 2 合作探究 昨天與今天 實(shí)現(xiàn)這些打算 那你將又有什么變化 談?wù)勛约涸谛W(xué)生活中的收獲 尋求彌補(bǔ)的方式 反思自己在小學(xué)生活中的遺憾 新的目標(biāo)和要求會激發(fā)我們的潛能 激勵(lì)著我們不斷超越自我 改變自己在父母 老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象 重新塑造一個(gè) 我 新的目標(biāo)和要求 3 合作探究 讀書記 1 在小學(xué)階段渡讀過哪些書籍 對自己的成長有什么影響 2 分享交流 3 發(fā)出倡議 不論彌補(bǔ)過去的遺憾 還是期待未來的完善 都需要從改變現(xiàn)在的自己開始 點(diǎn)滴行動 從當(dāng)下開始 新的起點(diǎn)和行動 我的青春修煉冊 結(jié)合自己的實(shí)際情況 寫下初中階段自己想要完成的幾件事及實(shí)現(xiàn)途徑 千里之行 始于足下 課堂小結(jié) 1 中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會 下列對此認(rèn)識不正確的是 A 集體生活 涵養(yǎng)我們的品格 豐富我們的個(gè)性B 與同學(xué)一起在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng) 讓我們懷念C 增添的新課程 引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域D 豐富多彩的社團(tuán)活動 提供了發(fā)展興趣的平臺 B 隨堂訓(xùn)練 2 七年級學(xué)生小軒在日記本上寫道 進(jìn)入中學(xué)了 我要改掉以前的一些壞毛病 相信自己 我一定會塑造完美的自我形象 下列你認(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有 越來越自信 自強(qiáng) 能包容同學(xué)的過失或錯(cuò)誤 意志越來越堅(jiān)強(qiáng) 對于同學(xué)對自己提出的建議 能全盤接受A B C D A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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