觀舞記 【學習目標】1、積累語句，熟讀課文，了解印度舞蹈的藝術瑰麗，體會比喻和排比句的作用。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文3、品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句。4、鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀?！局攸c、難點】1.了解印度舞蹈的藝術瑰麗，體會比喻和排比句的作用。2.品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句【知識鏈接】冰心（19001999），現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩，出生于福州。她是五四文學運動中涌現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家中最知名的女作家之一。1919年以"冰心"為筆名發(fā)表第一篇小說兩個家庭，受泰戈爾影響創(chuàng)作散文集繁星、春水，被人稱為"春水體"。在旅途和留美期間，寫有散文集寄小讀者，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為"冰心體"，產生了廣泛的影響。【課前預習·自主導學】1、給下面紅色字注音：斗藪（ ） 粲然（ ） 盡態(tài)極研（ ） 花鬘（ ） 嗔視（ ）渾身解（ ）數(shù) 褶裙（ ） 雛（ ）鳳 叱咤（ ） 風云 顰蹙（ ）2、解詞：顰蹙： 粲然： 嗔視：叱咤風云： 盡態(tài)極妍： 驚鴻：我有問題： ?！菊n內學習·合作探究】1、想一想，文章主要寫了什么內容呢？請你試著用最簡潔的語言說說本文主要內容，如果能寫在筆記本上則更好。2、文章開頭問道：“我應怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”在全文中有什么作用？作者沒正面回答，你能從接下來的排比中找到答案嗎？3、文章從第11段才正式敘寫觀舞經過 ，前面鋪敘的文字有什么作用嗎？4、寫卡拉瑪姐妹出場前，先寫“臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的”這個細節(jié)有什么用意？5、從文章中找出描寫印度舞蹈特點的語句。6、作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈“飛動的美”？7、為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？8、請你從修辭手法、和表現(xiàn)方法等方面思考，簡單地說說這些語句好在哪？9、能否引用文中語句，并加上自己的理解，說說什么是舞蹈？或說說印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內容？10、文中引用白居易的兩句詩起什么作用？11、文中說：“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術”，怎樣理解這句話？【課后復習·訓練反饋】二、閱讀下面一段文字，回答后面的問題：當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了。它上面卷起了一陣暴風雨， 對這位女英雄報以雷鳴般的掌 聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎（）而又逼近，似乎（）而又（）。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖” 中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片（）的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那 一股狂暴的掌聲。，忽然變得鴉雀無聲。、將“遼遠”、“深遠”、“柔和”、“鏗鏘”四個詞填入文段中的括號內。、在上文的橫線處原有“觀眾像觸了電似的”和“觀眾像著了魔一樣”這兩個比喻，結合文意，將這兩個比喻句正確地填回原文。、仿照語段中加點句的句式，以“阿炳開始演奏了，二泉映月哀怨悲憤的曲調”為開頭，寫一組排比句。教學（學習）反思：