陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女媧造人學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女媧造人學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
女媧造人 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案七年級(jí) 班小組: 姓名: 科 目語(yǔ)文課題編號(hào)設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累“澄澈、延綿、莽莽榛榛”等詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2初步了解神話故事的特點(diǎn)3通過復(fù)述故事情節(jié),理解本文聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。(重、難點(diǎn))教學(xué)方法:復(fù)述法。本文淺顯易懂,通過復(fù)述故事來把握文章的內(nèi)容。一、積累運(yùn)用1字詞積累(填字或注音)女媧( ) 泥潭( ) 蹲( ) 掘( )起摻( )合 莽( )莽榛( )榛 生氣蓬勃( )chéng chè( )yöu ( )光 綿yán( ) 枯téng( )解釋下面詞語(yǔ):神通廣大 :蓬勃 :蹤跡 :莽莽榛榛 :綿延 :澄澈:2文學(xué)常識(shí):本文作者 是我國(guó)神學(xué)家,他的代表作中國(guó)古代神話是中國(guó)第一部漢民族古代 專著。關(guān)于神話你了解多少?二、整體感知嘗試復(fù)述課文,并思考:三、研讀課文1 課文第三小節(jié)在結(jié)構(gòu)上起什么作用?2 閱讀第5至第9小節(jié),思考:這段文字采用了那些描寫方法?3 瀏覽課文第13至18小節(jié),完成下列練習(xí)填空:她從崖壁上( )一條枯藤,( )一個(gè)泥潭里,( )了渾黃的泥漿,向地面這么一( ),泥點(diǎn)( )的地方。文中第16小節(jié)“用這種方法”和第18小節(jié)“這樣”各指什么?找出這段話中描寫景物的句子,并說說起作用。4 女媧是神,具有非凡的能力,但是文中的女媧卻又具有人性,你能從文中找出嗎?5比較課后練習(xí)一所給的文章,體現(xiàn)了神話富有 特點(diǎn)。找一找文中那些語(yǔ)句體現(xiàn)了神話的這一特點(diǎn)。四、拓展延伸1有關(guān)想象的名人名言:想象是人類思維中最美的花朵。 (雨果)想象是最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)。 (黑格爾)你還知道哪些關(guān)于想象的名人名言?試著把它們寫下來。