在山的那邊 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案七年級(jí) 班 小組： 姓名： 科 目語文課題編號(hào)設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀詩歌，掌握詩中生字、生詞。2、體會(huì)詩歌的朗讀方法。3、理解詩歌兩部分的內(nèi)容，理解詩中第一部分關(guān)鍵句子的含義，背誦第一部分。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、結(jié)合所給資料及課本方框中的內(nèi)容了解作者及背景。王家新 ,當(dāng)代詩人，1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)，1978年入武漢大學(xué)中文系讀書，1982年畢業(yè),分配到湖北隕陽師專任教，1985年借調(diào)到北京詩刊社從事編輯工作,1990年離開，1922年去英國，1994年歸國,在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作，出版的詩集有紀(jì)念(1985),游動(dòng)懸崖(1997)樓梯等。詩論集人與世界的相遇、夜鶯在它自己的時(shí)代、沒有英雄的詩，文學(xué)隨筆集對(duì)隱秘的熱情坐矮板凳的天使等。3、利用工具書，結(jié)合詩句理解課后“讀一讀，寫一寫”中的詞語，并在課本上做批注。同時(shí)用楷書抄寫三遍，要工整、規(guī)范、力求美觀。4、反復(fù)朗讀詩歌，試說說詩歌的兩部分分別寫什么。課堂交流：自學(xué)指導(dǎo)：品讀精美語言片段，思考下列問題。1、“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的是什么？在這里有什么意義？2、為什么說是“隱秘的想望” ？3、為什么說“山那邊的山啊，鐵青著臉” ？4、“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思?當(dāng)堂訓(xùn)練及作業(yè)：1、加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一組是（）A伏在窗口（fú）癡想（ch）B隱秘（bì）凝成（nín）C誘惑（xiù）漫濕（màn）D枯干（g）一瞬間（shùn）第二課時(shí)自學(xué)指導(dǎo)一 ： 自讀第二部分，品讀語言，思考下列問題。1、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?2、“因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢?3、“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?自學(xué)指導(dǎo)三： 誦讀全詩，你能說說詩中兩部分的“山”和“?！庇惺裁床煌瑔?？除字面意思外，“山”“?！边€蘊(yùn)含著什么意思呢？反思領(lǐng)悟：在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。當(dāng)堂訓(xùn)練及作業(yè)1、仿照示例，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語。范例山那邊的山啊，鐵青著臉 （ 將山擬人化，表面寫山的顏色，實(shí)際寫自己心情難過，形象生動(dòng)。）給我的幻想打了一個(gè)零分! （ 幻想破滅）A : 一顆從小飄來的種子 （ ）卻在我的心中扎下了深根（ ）B: 是的，我曾一次又一次地失望過（ ）當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂（ ）但我又一次次鼓起信心向前走去（ ）2、 課外練筆：根據(jù)“山”與“?！痹谖闹械暮x，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“我終于見到了大?！睘轭}寫一段話(也可以寫自然的海)。