貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 20 雖有嘉肴學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)
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貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 20 雖有嘉肴學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)
20.雖有嘉肴 班級(jí): 小組: 姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在教師指導(dǎo)下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。2、學(xué)習(xí)用文言文“九字翻譯法”,翻譯課文;以“意義”劃分句子節(jié)奏二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1理解常見的文言實(shí)詞在文中的含義。2用“意義”法劃分句子節(jié)奏。三、預(yù)習(xí)交流:1、讀準(zhǔn)字音嘉肴( ) 弗食 ( )自強(qiáng)( ) 教學(xué)相長(zhǎng)( )兌命( ) 學(xué)學(xué)半 ( )( )2、把握節(jié)奏雖有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;雖有/至道,弗學(xué),不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)/相長(zhǎng)也。兌命曰:“學(xué)/學(xué)半。”其/此之謂乎?3、關(guān)注特殊詞句。(1)通假字兌命曰(2)古今異義雖有至道不能知其旨也教然后知困教學(xué)相長(zhǎng)也(3)解釋下列詞語:旨:雖:至道:教學(xué)相長(zhǎng):學(xué)學(xué)半:四、閱讀理解與探究1、預(yù)設(shè)問題:解釋加點(diǎn)字及翻譯句子。雖有佳肴,弗食不知其旨也; 雖有至道,弗學(xué)不知其善也 故曰:教學(xué)/相長(zhǎng)也。2、讀懂文章,說說這篇短文跟我們講了怎樣的道理。作者是怎樣論述的3、本文講授“教與學(xué)”的關(guān)系,開頭“雖有佳肴”一句有什么作用?五、積累學(xué)記中的名句。(1)學(xué)習(xí)過程五步驟:博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。(2)學(xué)者有四失:或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。(3)教育教學(xué)九原則:教學(xué)相長(zhǎng)、長(zhǎng)善救失、啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教(4)要廣泛交流:獨(dú)學(xué)而無友,孤陋而寡聞