陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文下冊 第1課 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版
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陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文下冊 第1課 從百草園到三味書屋(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版
從百草園到三味書屋 第 1 課時課題名稱從百草園到三味書屋時間第 周 星期課型精讀課主備課人目標(biāo)重點描述百草園部分為學(xué)習(xí)重點。我的問題難點其中第二自然段有聲有色的描寫,應(yīng)體會、理解、掌握。自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)1. 文學(xué)知識填空本文的作者是_,原名_。他是我國現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的_家、_家、_家。本篇課文選自他的散文集_。2. 生字詞檢測書shú( ) 腦su( ) 相yí( ) 皂jiá( ) 斑máo( ) yn( )腫 蟬tuì( ) 和i( ) 云io( ) mì( )食 輕jié( )課堂學(xué)習(xí)默讀課文,思考下面的問題。1本文題為“從百草園到三味書屋”,你從這個題目得到了哪些信息?2全文作者回憶了童年在百草園和三味書屋的生活,朗讀全文后談?wù)勀銓ψ髡吖P下的百草園和三味書屋的看法??捎谩?_ 的百草園”;“ _ 的三味書屋”的形式說出來。并從文章中找出你的理由。精講互動默讀第一部分,思考下列問題:(1) 第1自然段的作用是什么?說百草園“似乎確鑿只有一些野草,但那時卻是我的樂園”,這兩句話有沒有矛盾呢?(2) 作者是怎樣具體描寫百草園的景物的? (在書上勾畫出來)(3) 文章是怎樣描寫捕鳥的,準(zhǔn)確地運用了哪些動詞?(在書上做標(biāo)記)為什么要寫捕鳥?達標(biāo)訓(xùn)練1選出下面加點字注音、解釋不完全正確的一項。()2結(jié)合語境解釋詞語有誤的一項是()。A給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。(秘密)B說只要放在枕邊,便可高枕而臥。(把枕頭墊高睡)C是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。(正派)D是大家放開喉嚨讀一陣后,真是人聲鼎沸。(人聲喧鬧)3仿照例句,用一組排比句向朋友們簡介百草園的快樂生活。朋友,百草園真是我童年的“樂園”呀!春天,你看那五彩繽紛、生機勃勃的草長鶯飛4完成課本練習(xí)二的第1小題。作業(yè)背誦課文第二段 ,完成課后練習(xí)三。小結(jié)